林海音一、教學目標：
（一）知識與技能：
1、有感情地朗讀課文，理清文章的線索。
2、整體把握文章的情感，體味父親的形象。
3、體會學習插敘和伏筆的寫作技巧。
（二）過程與方法：
1、合作**性學習。
2、比較閱讀。
（三）情感態度價值觀：
1、感知文章深沉的父愛，體味父愛之偉大。
2、領悟成長的真正含義。
二、教學重點：
1、理清文章敘述線索，體味父親的形象。
2、體會學習插敘和伏筆的寫作手法。
教學難點：批文入情，體味父愛，體味成長。
三、教學準備：
1、學生預習課文，解決生字詞。
2、教師準備教學課件。
四、教學流程：
五、教學過程
爸爸的花兒落了
大荔縣實驗初中 語文人教新課標下冊導學案 第一單元第二課 爸爸的花兒落了 設計人 王曉麗 2015.1.22 爸爸的花兒落了 大荔縣實驗初中語文教師 王曉麗 學習目標 1.積累詞語，理清層次體會作者字裡行間流露的父女深情。2.找出本文的插敘部分，並理解其作用。3.理解行文中伏筆的暗示作用，逐步提高閱...
爸爸的花兒落了
教學班級 173 199 備課人 申彩青李改萍姚旭紅馬艷平 學習目標 1 能複述課文基本內容。2 分析文中我的形象，把握文章主旨。3 品味語言 教學過程 一 匯入 示標。二 一讀課文，掃除生字詞。1 出示 自學指導 學生根據 自學指導 讀課文。板書讀錯的字 2 正音。3 學生讀課文。三 讀課文分析課...
《爸爸的花兒落了》教學反思
爸爸的花兒落了 是第一單元的第二篇課文，本單元課文的基本主題是 成長 而這篇文章則更是用細膩的筆觸寫出了作者 長大 過程中的獨特體驗，要引導學生體驗成長，這是一篇非常好的文章。所以我在課堂設計的時候，將課堂重點鎖定在感悟成長上。文章有兩條線索，其實就是寫了兩件主要的事件，一是小學畢業了，一是爸爸過世...