第2節化學反應的限度
第1課時化學平衡常數
棗莊二中林德恆
教材分析
本節是選修模組基本概念、基本理論學習的中間環節，承擔著對前面知識的回顧、總結以及深化和提公升學生認識化學研究及應用價值的雙重任務；為培養學生分析、處理實驗資料以及從資料中獲得資訊、總結規律的能力奠定了基礎。同時，化學反應的限度是認識化學反應的乙個必不可少的維度，在本章中起著承上啟下的作用。從近幾年的高考題來看，高考對化學平衡常數的要求主要是初步認識其含義及影響因素，並能用化學平衡常數對反應是否處於平衡狀態進行判斷和對反應物的轉化率進行定量計算。
教科書列舉了h2(g)+i2 (g) 2hi(g)反應中的相關資料，並補充798k時的資料，從定量角度給以深化，希望學生能夠從變化的資料中找出規律，即化學平衡常數，並學會描述化學平衡的建立過程，知道化學平衡常數的涵義，理解平衡常數是受溫度的影響，能利用化學平衡常數計算反應物的轉化率。
教學設計
1、教學目標
（1）理解化學平衡常數的含義，能正確書寫平衡常數表示式。
（2）能夠利用化學平衡常數判斷平衡移動的方向、進行簡單的計算。
二、重點、難點
本節重點、難點：化學平衡常數表示式的書寫、化學平衡常數的含義、化學平衡常數的應用
三、教學方法
合作**式教學多**輔助教學
4、教學過程設計
五、教學反思
本節課通過高一化學平衡狀態的建立和特徵為引入點，分析其平衡體系中由於各物質的濃度恆定不變從而得出平衡常數。在教學中對於有難度知識像正逆反應的平衡常數的關係，平衡常數與係數的關係的學習是通過合作學習和**教學完成的，充分調動學生的積極性，培養了學生合作學習的能力，為後續學習從方法上到過程上都打下了堅實的基礎。
補充資料
《化學平衡移動與化學平衡常數》說課提綱
化學平衡移動與化學平衡常數 高三複習 說課提綱 一 說教材 1 教材分析 這部分內容是在化學反應速率和可逆反應知識的基礎上著重介紹化學平衡的建立 化學影響化學平衡的條件以及平衡常數，著重介紹濃度 溫度等外界條件對化學平衡的影響。該部分屬於化學熱力學的範疇。核心是關於化學平衡的建立以及濃度 溫度等外界...
第三節化學平衡4平衡常數
2.3 化學平衡第4課時化學平衡常數 1定義 在下，當乙個可逆反應達到時，生成物與反應物的比值是乙個常數，這個常數就是該反應的化學平衡常數，簡稱平衡常數，用符號表示。2表示式 對於一般可逆反應ma g nb g pc g qd g 平衡常數的表示式為 3.化學平衡常數的意義 定量的衡量化學反應進行的...
第三節化學平衡 條三課時化學平衡常數
第三節化學平衡 第三課時 化學平衡常數 學習目標 1 化學平衡常數的概念 2 運用化學平衡常數對化學反應進行的程度判斷 3 運用化學平衡常數進行計算，轉化率的計算 學習過程 引言 當乙個可逆反應達到化學平衡狀態時，反應物和生成物的濃度之間有怎樣的定量關係，請完成44頁 問題解決 你能得出什麼結論？一...