觀察物體（1課時）
教學內容： 「觀察物體」的綜合複習。
目標要點：
1、使學生對本單元所學習、實踐的內容得到鞏固加深；
2、通過練習和實踐，進一步發展學生的空間觀念，培養觀察能力和動手能力，學會欣賞數學美。
練習重點：能辨認從不同位置觀察到的簡單物體的形狀；會判斷軸對稱圖形和鏡面對稱現象。
教學過程：
一、複習匯入：
這單元我們學習了什麼數學知識？（觀察物體、認識軸對稱圖形和鏡面對稱現象）你能用自己的話具體地說一說嗎？
二、基本練習：
1、觀察物體：
（1）小組在桌面上擺放一樣文具，讓幾個小朋友在不同的位置觀察。你看到了什麼？其他小朋友又看到了什麼？為什麼同一樣物體大家觀察到的結果不同呢？（觀察的位置不同）
我們想全面地了解這個物體，該如何觀察？（要把不同位置觀察到的形狀進行綜合）
（2）教師拿出兩個魔方（其中乙個背面不完整），讓學生從正面進行觀察。問：它們是完全一樣的嗎？
有的學生：完全一樣；
有的學生：不能確定，只有看完各個面才能確定。
教師把兩個魔方的幾個面都讓學生觀察、比較，結果發現它們是不同的，進一步讓形式明白只有把不同位置觀察到的形狀進行綜合，才會形成這個物體的完整表象。
2、軸對稱：
（1）出示幾幅圖：請問哪幅是軸對稱圖形，你是怎樣判斷的？
（2）課本第3題：你能按對稱軸畫出另一半嗎？
首先讓學生觀察方格圖上的圖形，再說說另一邊該怎麼畫，最後讓學生獨立畫出。
3、鏡面對稱：
拿出鏡子，照自己或物體，說說鏡面對3、鏡面對稱：
拿出鏡子，照自己或物體，說說鏡面對稱現象是什麼樣的。
三、綜合練習：
1、用一張長方形紙摺出它的對稱軸，再畫出來。
2、還是用剛才這張長方形紙，剪出乙個軸對稱圖形，比一比，誰煎的最漂亮。
3、練習第4題：既是軸對稱又是鏡面對稱。
四、學習總結：這節課我們複習了什麼？你有什麼收穫？
五、課後實踐：在方格紙上畫一幅美麗的對稱圖形。
小學數學《觀察物體》說課稿
一 說教材 說課的內容是 義務教育課程標準實驗教科書數學 二年級上冊第五單元的觀察物體及對稱圖形。這些內容是學習空間與圖形知識的必要基礎，對於幫助學生建立空間觀念，培養學生的空間想象能力有著不可忽視的作用。教材是從學生已有生活經驗出發以及已學習了位置及左右等知識的基礎上，借助於生活中的實物和學生的操...
人教版數學五下《觀察物體》教案
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