苦難是動力的催化劑；苦難是一本啟智的經書；苦難又是一位深沉的哲人；苦難是人生一道永遠開放著絢麗花朵的風景。不經過挫折，怎知道路之坎坷；不經過磨練，怎知意志之堅強；只有在人生道路中與苦難交鋒，才知苦難也是一種財富。人不是戰勝痛苦的強者，便是屈服於痛苦的弱者。
再重的擔子，笑著也是挑，哭著也是挑。再不順的生活，微笑著撐過去了，就是勝利。「人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。
」苦難在很大程度上是一種自然規律的表現，早在一千多年前，蘇軾就告訴了我們這樣的道理。我們對苦難應該持有的態度是正視和樂觀。「真的猛士敢於直面慘淡的人生，敢於正視淋漓的鮮血」，「天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身」。
苦難是人生旅途中不可以繞著走的驛站，是成功道路上必須爬過去的山峰，我們只有知苦還嘗，知難而上，跌倒後再爬起來，失敗後再鼓起勇氣去奮鬥，才能培養起過硬的素質，才能有抵達輝煌的希望。彩虹總在風雨後，無限風光在險峰！
沒有經歷痛苦洗禮的飛蛾，脆弱不堪。人生沒有痛苦，就會不堪一擊。正是因為有痛苦，所以成功才那麼美麗動人；因為有災患，所以歡樂才那麼令人喜悅；因為有飢餓，所有佳餚才讓人覺得那麼甜美。
正是因為有痛苦的存在，才能激發我們人生的力量，使我們的意志更加堅強。瓜熟才能蒂落，水到才能渠成。和飛蛾一樣，人的成長必須經歷痛苦掙扎，直到雙翅強壯後，才可以振翅高飛。
人生若沒有苦難，我們會驕傲；沒有挫折，成功不再有喜悅，更得不到成就感；沒有滄桑，我們不會有同情心。苦難是成長之路的必經之點，苦難是使人成功的試金之石，苦難是催人上進的鞭策之繩。感恩苦難，不自怨自艾。
昔人有言：「艱難困苦，玉汝於成。」只有懂得感恩苦難的人，才能夠在困難中戰鬥，發奮並逐漸走向成才之路。
奧斯特洛夫斯基在一次戰爭中受傷，導致他雙目失明，全身癱瘓。但就是在這麼艱難的情況下，他完成了文明世界的長篇**。他的成功靠的是什麼，考得是他勇於直面苦難，感恩苦難。
感恩苦難，應越挫越勇。真正的強者是不懼苦難的。著名京劇表演藝術家蓋叫天，演藝精湛，意志堅強。
他在一次表演中折斷左臂，又跌折右腿，解接骨時還接錯斷骨。他憑著在苦難面前勇往直前的精神，終於鑄成了自己獨特的藝術風格。
「苦難是人生最寶貴的財富」。我們應當在苦難中找到奮鬥的源泉，要越挫越勇。
因此，不要幻想生活總是那麼圓滿，生活的四季不可能只有春天。每個人一生都注定要跋涉溝溝坎坎，品嚐苦澀與無奈，經歷挫折與失意。痛苦，是人生必須經歷的一課。
在漫長的人生旅途中，苦難並不可怕，受挫折也無需憂傷。只要心中的信念沒有萎縮，你的人生旅途就不會中斷。艱難險阻是人生對你的另一種形式的饋贈，坑坑窪窪也是對你的意志的磨鍊與考驗——大海如果缺少了洶湧的巨浪，就會失去其雄渾；沙漠如果缺少了狂舞的飛沙，就會失去其壯觀；如果維納斯沒有斷臂，就不會因為殘缺美麗而聞名天下。
生活如果都是兩點一線般的順利，就會如白開水一樣平淡無味。只有酸甜苦辣鹹五味俱全才是生活的全部。
所以，你要從現在開始，微笑著面對生活，不要抱怨生活給了你太多的磨難，不要抱怨生活中有太多的曲折，更不要抱怨生活中存在的不公平。天地闊大，世事渺遠，掩卷凝思時，幾度物換星移。苦難是人生最大的財富，苦難是成功的「原材料」。
穿越悠悠歲月，唯有文字不會生鏽，唯有思想永恆璀璨。痛苦，是人生必須經歷的過程！
《世界是普遍聯絡的》一課教學反思
聯絡的觀點是唯物辯證法的基本觀點，唯物辯證法是科學的世界觀，又是指導我們認識世界和改造世界的重要的思想方法。針對高二學生認知水平和思維特點，看問題處於感性認識向理性認識發展階段，形象思維比較強，抽象思維在逐步發展。因此我在教學中，利用了學生接觸的生活實際，創設愉悅的教學環境激發學生的抽象思維。在匯入...
第一課競聘中的智慧型
伊寧市四中電子備課教案 授課時間 科目課型 漢語詞語部分四個十分鐘 課題課時數 第一課競聘中的智慧型 1課時主備人艾尼瓦爾輔備人 一 知識目標 獲得新詞語的學習方式。教學目標 二 能力目標 熟記和理解本課的10個生詞語，並能用他們組詞 造句和說話。三 情感目標 理解本課的重點詞語的本意及在課文中的含...
Excel中圖表的使用一課的教學反思
廣南縣第五中學王立志 教學概況 1 課前準備。我認真分析教材 精心設計教學活動和教學過程 蒐集練習素材 設計合理而又有趣的課堂練習，為教學作好了充分的準備工作。2 教學過程。我首先培養學生對圖表的興趣，讓學生從掌握最基本的操作方法中獲得成功的喜悅，然後我再將重難點知識慢慢介紹給學生。這樣，使學生很自...