回民中學八年級地理上冊導學案（班級小組姓名：）
中國的土地資源
學習目標：1．了解土地資源的作用和「人多地少」的基本國情。2．知道我國土地資源型別齊全，但土地資源的構成並不合理的現實狀況。
3．掌握我國耕地、林地、草地、難以利用的土地的分布狀況。4．明確我國土地資源在利用**現的問題及其對策，理解為什麼要珍惜每一寸土地。5．通過本節的學習，使學生正確認識土地資源與人類的關係，以及合理開發、利用與保護土地資源的意義，從而使學生初步樹立正確的資源觀和環境觀。
學習過程：一、知識回顧：
1．說出什麼是自然資源？自然資源的種類主要包括哪些？2．下列各項中哪些是自然資源？
並進行歸類（填序號）①天然寶石 ②煤油 ③羊毛衫 ④東北虎 ⑤沼澤 ⑥森林 ⑦陽光 ⑧閃電
⑨水泥 ⑩水稻 (11)河流水(12)皮革a屬於自然資源的是填序號）。b分類：礦產資源土地資源生物資源
水資源氣候資源可再生資源非可再生資源
c其中最基本的自然資源是
二、自主學習
請同學們認真閱讀課本59-65頁中的文字和地圖，完成下列填空或填表題。◆ 人多地少：
我國陸地面積約________萬平方千公尺，在世界各國中居第________位。由於我國人口眾多，平均每人占有的土地面積還不到世界人均土地面積的________，因此我國土地的基本國情是型別齊全：我國各類土地資源型別齊全，其特點是①耕地、林地比重難以利用的土地比重後備土地資源不足。
我國草原面積廣大，居世界為發展畜牧業提供較好的資源條件。◆ 區域差異明顯：
1、分布差異
2、質量差異（1）東部季風區：雨熱同期，土壤肥沃，生產力高，集中了全國90%左右的________和________。北方為旱地，南方為水田。
（2）西北內陸：光照充足，熱量較為豐富，但乾旱少雨，________不足；以_______和為主。（3區光照充足，但不足，土地生產力較低。
◆ 珍惜每一寸土地： 1、我國的土地政策2、我國人均耕地少，可開墾的後備土地資源不多。耕地減少的原因是的發展占用了一部分耕地，②加上造成耕地面積日益減少。
措施：一方面另一方面3、目前我國對林地的管理和利用不盡合理的問題仍然嚴重。要切實執行「以的林業方針，嚴禁濫伐、盜伐森林。
4、由於長期以來或再加上造成1/3的草地不同程度的退化，使草地生產力大幅度下降。因此，在牧區要做好防災工作，提高草地的生產力。
二、合作**填表，明確我國土地資源在利用**現的問題及其對策 ：
三、大顯身手：1、聯絡氣候、地形等知識，把下列地形區和主要的土地利用型別連起來。
東北平原林地
珠江三角洲旱地
內蒙古高原東部水田
塔里木盆地草地
橫斷山區沙漠
2、讀右圖，回答：
（1）寫出圖中數碼代表的土地利用型別：
(2)圖中①處土地利用中存在的主要問題是什麼？
四、課堂小結：在本節課中你有什麼收穫，還有什麼困惑？
五、課堂自測：
（一）、單項選擇題1、我國人均耕地占有量相當於世界人均值的約( )a.1／2 b.1／3 c.1／4 d.1／5
2.我國林地主要分布在（ ）
a.東北、西北和西南邊疆地區b.東北、西南的深山區和邊疆地區，以及東南部的山地
c.華北、西北和東南地區d.東北山區、青藏高原以及西北山地
3.我國草地主要分布在（ ）
a.東部季風區 b.東部平原和丘陵地區 c.西部內陸高原和山地 d.半濕潤地區
4.下列關於我國土地資源構成的說法，正確的是（ ）
a.土地資源型別少，耕地、草地比重大 b.難利用土地比重小，後備土地資源不足
c.耕地、林地比重小，難利用土地比重大d.土地資源型別多樣，後備土地資源充足
5.下列對土地資源的開發利用，正確的是（ ）
a.在陡坡上開墾梯田 b.為了提高草場利用率，盡可能增加放牧牲畜數量
c.洞庭湖大面積圍湖造田 d.農村新建住宅，盡可能選擇荒坡地
（二）、綜合題讀右圖，回答問題：
（1）圖中區域a表示_____,區域b表示______（土地利用型別）（2）區域a和b大致以為界線,這條分界線與我國1月0°c等溫線及______公釐等降水量線大體一致。（3）區域c為_______林區,d 為______林區.（4）區域e為______ (土地利用型別)，分布在_______高原。
（5）從地形來看，我國林地主要分布在________,耕地主要分布在6）從乾濕地區來說，耕地主要分布在地區, 草地主要分布在地區.
六、作業地理填充圖冊
中國的土地資源導學案
班級姓名使用時間 2012.11 學習目標 1 知道我國土地資源的基本國情。2 掌握我國土地資源的利用型別和分布狀況。3 理解我們為什麼要珍惜每一分土地。4 激情參與，陽光展示，享受學習的快樂。預習案 使用說明 學法指導 1 依據預習案通讀教材p49 p52，進行知識梳理 預習時要聯絡自己的切身體會...
土地資源導學案
東阿中學八年級地理 三環六步 導學案 課標要求 運用資料，說出我國土地資源的特點，理解我國的土地國策。學習目標 1初步了解土地資源的利用型別和我國土地資源的基本特點，初步分析理解我國土地資源分布差異的原因。2學會閱讀不同型別的圖式進行資料分析，並能透過資料看問題的本質。3 學生從生活 生產例項出發，...
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3.1自然資源和土地資源導學案 no 13 學習目標 1 紮實掌握自然資源和土地資源的概念 分類，特徵。能夠舉例說明可再生和非可再生資源的區別。2 通過小組合作，學會分析我國土地資源的區域差異 存在的問題，並制定相應地解決措施。3 全力以赴，激情展示，樹立節約資源 保護資源的意識。自學導航 一 自然...