一、角色遊戲總目標：
1、 對角色遊戲有興趣，有積極參與角色遊戲的願望。
2、 有初步的社會生活經驗和知識經驗，有參與遊戲活動的主動性和創造性。
3、 積極交往，樂於合作。
4、 掌握基本的行為規範，遵守遊戲規則。
二、分級目標：
（一）小班角色遊戲目標
1、 有初步的角色意識，能運用玩具、材料扮演熟悉的角色。
2、 會模仿角色的典型行為和語言。
3、 能進行角色間的簡單交往。
4、 在教師幫助下，初步學會整理玩具材料，並能參與遊戲的評價。
（二）中班角色遊戲目標
1、擴大角色扮演的範圍，對角色的理解逐步加深。
2、會進行初步的合作，遵守簡單的遊戲規則。
3、會選取替代材料，有自製簡單玩具的能力。
4、能對遊戲材料及行為進行簡單的評價。
（三）大班角色遊戲目標
1、具有初步的遊戲目的性，豐富加深遊戲情節，進一步加深對遊戲規則和角色職責的理解。
2、樂於與同伴合作，有初步的獨立解決問題的能力。
3、遊戲中能發揮想象力和創造力，有假想替代行為。
4、在教師指導下，會對遊戲進行較準確的評價。
三、各年齡段角色遊戲學期目標：
（一）小班學期目標
小班第一學期角色遊戲目標：
1、 有初步的角色意識，喜歡運用玩具、材料扮演熟悉的、感興趣的角色。
2、 遊戲中知道自己扮演角色的名稱，學習模仿角色的行為和語言。
3、 樂意和同伴進行交往。
4、 在教師幫助下，初步學會整理玩具和材料，知道愛護玩具。
小班第二學期角色遊戲目標：
1、 能運用玩具、材料扮演熟悉的感興趣的角色。
2、 明確自己所扮演的角色，會模仿角色的典型行為和語言。
3、 會進行初步的角色交往。
4、 在教師幫助下，學會整理玩具、材料，參與遊戲的評價。
（二）中班學期目標：
中班第一學期角色遊戲目標：
1、 觀察了解周圍熟悉的社會交往活動，有初步的感性經驗。
2、 在遊戲中明確角色的職責，能進行角色交往。
3、 在教師指導下，會為遊戲尋找替代品。
4、 遊戲評價時，能在教師啟發、鼓勵下，發表自己的意見。
中班第二學期角色遊戲目標：
1、 觀察了解人們的基本交往活動，並進行初步的模仿活動。
2、 在教師啟發幫助下，會按自己的意願提出遊戲主題，商量遊戲規則，3、 初步有為遊戲尋找替代物、自製玩具的能力。
4、 在教師幫助下，學習討論解決遊戲**現的問題，對遊戲進行簡單的評價。
（三）大班學期目標：
大班第一學期角色遊戲目標：
1、 遊戲時能先構思遊戲情節後行動，增強遊戲目的性。
2、 在教師引導下能合理分配角色，較形象地扮演角色，按角色職責行動。
3、 能用想象中的物品或動作替代所需物品，有初步的想象力和創造力。
4、 在教師引導下，樂於對自己、他人的言行做出正確評價。
大班第二學期角色遊戲目標：
1、 能提出自己的意圖和設想，確定遊戲主題和計畫，並實現計畫。
2、 在教師引導下，會豐富和加深遊戲情節，能較逼真地扮演角色。
3、 在遊戲中樂於自製玩具，有初步獨立解決問題的能力。
4、 能積極參與遊戲的評價活動，並對遊戲進行較具體、準確的評價。
角色遊戲方案
新和縣幼兒角色遊戲活動方案 一 幼兒遊戲現狀分析 在遊戲中，我們發現大部分幼兒能通過與材料和同伴互動，自然地反映自己的生活經驗，有個別幼兒還能發揮想象來進行遊戲。但是，幼兒在遊戲中普遍缺乏角色意識，遊戲興趣和注意力不太穩定，有時還會出現爭搶的行為。部分幼兒的生活經驗限制了自己的遊戲行為。因此，通過為...
角色遊戲方案
一 幼兒現狀分析 1 破壞性較強，對物品的損壞較強烈，沒有愛護物品的意識。2 大部分幼兒玩過後不會整理玩具。3 個別幼兒喜歡霸佔玩具，個性較強，與別人分享能力較差。4 幼兒在遊戲中普遍缺乏角色意識，遊戲興趣和注意力不太穩定，有時還會出現爭搶的行為。二 環境準備 1 娃娃家 成品 餐具 裝扮物 娃娃 ...
角色遊戲小結
遊戲是幼兒最感興趣的活動，從遊戲中可反映出乙個人的能力及觀察事物的細緻能力，同時也可鍛鍊人的各方面的能力。本學期，我班開設了銀行 醫院 小吃店 超市 娃娃家等遊戲區。剛開始遊戲比較混亂，總是為扮角色而爭吵，後來我們進行了改進，採用固定式插 早來的先插牌，晚來的當顧客，到遊戲時間幼兒根據 進入遊戲區，...