10、松鼠
學習目標
知識與技能：
1、學會本課11個生字。
2、朗讀課文，使學生了解松鼠的外型特徵、生活習性，知道松鼠是一種很討人喜歡的小動物。了解本文的說明順序，培養學生學會鑑賞和寫作說明文的能力。
3、增長學生的知識，激發學生仔細觀察生物的興趣。
過程與方法：
1、通過小組合作學習，了解生字詞的音、形、意。
2、通過多種形式的讀，了解課文內容和松鼠的習性特點。
3、通過品讀、比較、感受課文中準確的說明和生活形象的描寫，積累語言。
情感、態度與價值觀：
激發學生熱愛自然、保護動物的人文情懷。
教學重、難點：
了解作者是從哪幾方面介紹松鼠的，體會作者對松樹的喜愛之情，並**本文與《鯨》在表達方法上的異同；體會作者的表達方法。
課時安排：1課時
教學過程：
一、直接匯入：
今天這節課我們來共同學習第10課《松鼠》。
二、出示自學目標
1．自由朗讀課文，讀通讀順，並讀準生字詞。
2．說說松鼠給你留下了怎樣的印象？
三、出示自學指導
1、自讀課文，找出文中的生字，利用查字典或聯絡上下文的方法解決問題。
2、自由朗讀課文，標出自然段序號，再想一想，每個自然段主要說的是什麼？
3、默讀課文，邊讀邊想：松鼠是一種怎樣的動物？課文是從哪些方面介紹小松鼠的
四、學生自學
五、檢查自學情況
1.找生讀課文，發現錯誤，並且及時給予糾正。
2.找生板書這課生字詞，共同學習這些生字詞。
3.生再次讀課文並且說說課文是從哪些方面介紹小松鼠的？
六、當堂訓練
①學生自由朗讀課文，體會文章的表達特點。
②把你最喜歡的段落或語句進行摘抄、積累。
七、板書
10、松鼠
漂亮（外形）
松鼠馴良（活動）
乖巧（搭窩）
八、反思
五年級 上 語文教案
2010學年上學期五年級語文教案任課老師鄭馥佳 1竊讀記 一教學目標 1 認識7個生字，會寫14個生字。正確讀寫 竊讀 炒菜 鍋勺 踮起腳 飢餓 懼怕 充足 屋簷 一碗 真酸 支撐 書櫃 哎喲 等詞語。2 有感情地朗讀課文。3.抓住主要內容,體會竊讀的複雜滋味,感悟作者對讀書的熱愛,對求知的渴望,受...
人教版小學語文五年級上冊全冊教案
第一課 竊讀記 教學設計 學習目標 1 認識7個生字，會寫14個生字。正確讀寫 竊讀 炒菜 鍋勺 踮起腳 飢餓 懼怕 充足 屋簷 一碗 真酸 支撐 書櫃 哎喲 等詞語。2 有感情地朗讀課文。3 抓住主要內容，體會竊讀的複雜滋味，感悟作者對讀書的熱愛，對求知的渴望，並受到感染。4 學習作者通過細緻入微...
人教版小學語文五年級上冊全冊教案
1竊讀記 學習目標 a.認識 竊 腋 等7個生字，會寫 竊 炒 等14個生字，正確書寫 支撐 傾盆大雨 飢腸轆轆 等詞語.b.正確 流利 有感情地朗讀課文，把握課文主要內容，體會作者熱愛讀書的思想感情.c.重點感悟描寫 我 動作和心理活動的語句，體會作者遣詞造句的精妙.教學過程 課前準備 1.課前發...