葛譚生本學期所研究的課題為《新課程理念下教和學新型關係的實踐研究》，所以，我在本課中繼續以往我平時上課所採用的教學方式，以學生自學為主，教師引導為輔，給學生足夠的學習空間，培養學生的**自學能力、**創新能力、**創造能力及學生學習的**與合作能力。進而改變傳統的教學中教師對學生單向的「培養」，以教為中心，學圍繞教轉。我講你聽;我問你答；我寫你抄；我給你收。
建立新型的教與學的關係，既師生平等、相互交往、積極互動、教師引導與學生自主建構相結合的教與學的關係。
本課歌曲《大中國》是一首以歌頌祖國為主題、由通俗歌曲改編而成的合唱曲。曲調吸收了我國民歌素材創作而成，富有時代氣息。高楓作詞作曲，朱良鎮編合唱。
《大中國》的**由引子+a+b+a′構成復三部曲式。通過歌曲的欣賞體驗作品氣勢雄壯，音域寬廣的特點激發做中國娃的自豪感。學習運用多種手段欣賞體驗作品，理解表達、表現作品所展示的內容。
創造性地為歌曲《大中國》編配秧歌舞的動作。並通過學生的創作，培養學生創新、創造能力。對學生進行愛國主義教育。
首先，匯入部分通過學生對國歌的演唱，培養學生的愛國情操。
其次，通過學生介紹中國的特點，做到**與其他學科相整合，開拓學生的視野，豐富學生的文化知識底蘊。
再次，通過問題來引導學生欣賞，以乙個個問題來引導學生由淺入深地欣賞整首歌曲，調動學生欣賞**的注意力和積極性。培養學生解決問題、**問題及合作的能力。
第四，通過學生對歌詞的哼唱，鞏固學生對歌曲的理解。更深層次的去領會歌曲所要表達的意義。
最後，拓展部分，六年級的學生，具有一定的文化知識和**知識基礎，各方面能力也有很大的提高，通過用學生自己所擅長的技能來表現「大中國」這一主題，不僅調動了學生表現的積極性和慾望。提高了學生的自信心和成就感。進而提高了學生對**的喜愛。
創新能力和綜合表演能力也得到了一定的提高。
影視欣賞課感受
首先我感到很榮幸的選到了這門課，尤其是第一節課看到那麼多的人坐在走道上，我在心裡面暗示自己要好好珍惜選上了這節課的機會，也讓我對這門課充滿無限期待。經過幾周的學習，我越來越覺得這門課的重要意義。到現在我還清晰的記得第一部電影給我的深刻教育意義，那個小豬最後的成功，無疑給我樹立了榜樣。讓我自我反思一下...
閱讀欣賞課計畫
一 指導思想 語文課程標準 指出 現代社會要求公民具有良好的人文素養和科學素養，具備創新精神 合作意識和開放的視野，具備包括閱讀理解和表達交流在內的多方面的基本能力。而這些能力不是一日而就，需要經過學習和鍛鍊獲得。為此，為切實培養和提高學生的閱讀能力，提高小學語文閱讀教學的效率 為養成良好的閱讀習慣...
動漫欣賞課教學反思
美術課從形式上可以分為美術欣賞課和技能訓練課，其實這兩種型別的課並無本質上的區別，只是在側重點上有所不同罷了，所以在執教 漫畫與動漫欣賞 這課時我進行了大膽的嘗試，主要先從了解中國本土漫畫與動漫入手進行欣賞教學，並在欣賞的過程中讓學生試著拿起畫筆大膽的進行創作，教學效果較好。接下來我主要談談在欣賞課...