課程高中資訊科技
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2023年5月15日
《走進資訊科技世界》教學設計
一、教材分析
本章主要包括兩大塊：第一部分是豐富多彩的資訊和資訊的一般特徵，前者是鋪墊性內容，與學生們的學習、生活緊密聯絡，簡單易懂，學生比較容易接受；後者是重點內容，理論性較強，是教學的難點；第二部分是資訊科技的悠久歷史，主要是描述資訊科技的五次革命；資訊科技的發展趨勢，則從資訊文化的角度來描述資訊科技的大眾化和人性化，將技術的發展寓於資訊文化的發展之中；合理的使用資訊科技，主要是讓學生知道資訊科技是一把雙刃劍，如果使用不當都會給人們帶來負面的影響。這一塊的內容是整本書教學重點，後兩者的內容也是本章的教學難點。
二、教學目標
1、 知識與技能目標：
（1）鞏固對資訊的含義和概念的掌握，能夠列舉出學習與生活中的各種資訊，感受資訊的豐富多彩性；
（2）掌握資訊科技的含義和特徵，並能舉例說明資訊和資訊科技的一般特徵；
（3）了解並能說出資訊科技的五次革命，了解資訊科技的發展歷史；
（4）培養學生分析問題、解決問題的能力。
2、 過程與方法目標：
（1）培養學生從日常生活、學習中發現、歸納出新知識的能力；
（2）對資訊和資訊科技有巨集觀上的了解，並形成整體認識，能將所學內容應用到日常學習和生活中。
3、 情感態度與價值觀目標：
（1）能夠體會資訊科技的發展趨勢，體驗資訊科技發展的變化，認識到資訊科技與人們生活的密切相關；
（2）讓學生理解資訊科技對日常生活和學習的重要作用，激發對資訊科技強烈的求知慾，養成積極主動地學習和使用資訊科技、參與資訊科技活動的態度。
三、教學重點
本節課的教學重點有：掌握資訊科技的概念和一般特徵，了解資訊科技的悠久歷史，了解資訊科技未來的發展趨勢以及學習資訊科技課程的必要性，讓學生掌握資訊科技的合理使用方法。了解資訊科技是今後學習資訊科技課程的基礎，對於初中一年的學生來說，他們以往對資訊科技並沒有很深的認識，讓學生樹立對資訊科技的合理認識至關重要，打好基礎對於以後的學習十分關鍵。
4、教學難點
由於以往學生對於資訊科技的理解往往停留在表面，讓學生重新建立對資訊科技的概念、了解資訊科技的發展趨勢以及如何合理的使用資訊科技是本節課的教學難點。
5、課型
這次課主要理論將授課，讓學生初步了解什麼是資訊科技。
6、教學方法
本節概念性強，實踐性弱，本節課主要採用以下方法：講授法，討論法、**法、提問法、引導法等。首先由教師創設情境引入新課，講授基本概念和知識，然後組織學生以小組合作的方式對感興趣的話題和知識點進行討論**，最後教師總結提問。
7、教學手段（教具）
採用的教學手段有教師的語言、初中資訊科技教材、板書、多**計算機以及投影裝置等。
8、教學過程（教學內容）
9、板書設計
小學資訊科技《認識》說課稿
一 教材的分析與處理 本節課 認識word 一節內容，是四年級的內容，在本冊教材中是乙個很重要的知識環節，它起到承上啟下的知識鏈結作用，基礎性很強對學生今後的電腦技能學習有著深遠的意義。學習 認識word 不僅可以鞏固前面已經學過的 塊操作 及 美術創意 同時為學習其他 修改文件 板報設計 打下基礎...
資訊科技姚志英《資訊與資訊科技》
資訊與資訊科技 單位 姓名小4號楷體居中，正文5號宋體首行空2格，設計意圖加 5號楷體，行間距固定值21磅 文中標題加粗。教學目標 認知目標 對資訊和資訊科技有感性認識 認識常見的資訊處理工具 了解計算機的基本應用 情感目標 意識到資訊和資訊科技的重要性 萌發學習 應用計算機的興趣和意識 教學內容 ...
資訊科技《認識畫圖》教學反思
資訊科技課從 認識畫圖 這一單元開始，帶領學生走進了繽紛的世界。通過本單元的學習，可以培養學生的審美情趣，提高學生的資訊科技素養。認識畫圖 這一課講完後，覺得認識畫圖的視窗是非常枯燥的內容。什麼標題欄 選單欄這一些比較專業的術語，對學生來說是個非常無趣的東西。但是為了讓學生有乙個比較牢固的資訊科技基...