例項展示：新年倒計時動畫設計
師：我們用已經學過的動畫製作原理來製作小的動畫場景。
展示動畫效果
師:這個動畫需要幾個小格仔?每個小格仔存放的畫面師什麼樣子的呢？
生：4個格仔，分別存放 3 2 1 新年快樂！
師：看來大家已經掌握了動畫原理了，那麼快和老師一起動手實踐吧!我們先來處理第乙個格仔中的畫面。大家看時間軸面板的第乙個小格仔，這個格仔和其他格仔有什麼不同？
生：空白的圈
師:如果時間軸面板中的這個格仔有空白的圈，說明他是乙個空白關鍵幀。只有當它是空白關鍵幀的時候我們才能向其中新增素材。（板書：空白關鍵幀）
師:我們要向第乙個空白關鍵幀中新增什麼素材？
生：文字3
師：新的問題出現了，我們怎麼輸入文字「3」呢？
我們在製作動畫的時候，可能要借助許多任務具幫助我們繪製、處理畫面，這些工具放在介面左側的「工具箱」中（板書）
你知道輸入文字的工具是哪個嗎？（和畫圖工具的文字工具相似，不知道能不能說出答案）
演示：用文字工具在舞台中輸入文字「3」。提示：你對輸入的文字效果滿意麼？如果不滿意的話，請你看看屬性面板是否有你能修改的引數。（板書）
師：第乙個畫面我們已經處理完畢，我們接下來要處理第二個畫面。第二個畫面我們的任務是要向第二個格仔裡輸入文字「2」，我們在輸入文字前需要做什麼事情？
生：將它轉換成空白關鍵幀。
師：如何轉變？演示方法。
當第二格仔變成了空白關鍵幀後，我們就要向其中輸入文字「2」，其他畫面同理。當所有的畫面都處理完畢後，我們要看看動畫效果是否滿意，方法是——演示方法。
學生實踐
師：你對動畫效果是否滿意？
生：**的太快了
師：為什麼呢？演示
當老師用移動工具在舞台的空白位置單擊的時候，屬性面板中將會顯示該動畫檔案的一些資訊，請大家看「幀頻」屬性，它就是導致你動畫**過快的原因。（板書）
什麼叫幀頻：每秒**的的幀的數量。什麼是幀？就是老師一直說的時間軸面板的格仔。
幀頻為12即每秒鐘要**12幀，再用直白的話說，每秒**12個格仔。
如果我們要將動畫的速度變慢，我們就要修改幀頻，多少合適？
自己決定？
再觀察一下，老師的舞台背景是漆黑的，那麼如何將舞台背景設定為黑色？
快動手嘗試一下！
學生嘗試
學生匯報舞台的背景設定的方法
文字大小的設定方法
教師總結：我們選擇的物件不一致，屬性面板中顯示的引數也不一致。
例項延伸：烟花畫面
請看老師的動畫，在剛才的動畫基礎上有多了一些烟花畫面，你能猜猜老師又新增了哪些製作步驟嗎？
學生發言
師：新新增的動畫場景有你實現不了的知識點嗎？
生：如何新增畫面
師演示新增畫面的方法
例項2：功夫熊貓（大連歡迎你）
師：請你**動畫例項，說說實現本動畫的實現思路。
生：嘗試說明
師：總結思路
生：學生實踐
小節：本課學習了哪些內容？
生：認識了flash介面（時間軸、工具箱、屬性）
動畫的原理
製作了動畫
幀、空白關鍵幀
師：本課，我們動畫的製作思路是，通過製作在每個「幀」裡繪製不同的畫面，將這些幀裡的畫面連續**，產生動畫效果。這類動畫我們稱為逐幀動畫（板書），逐幀動畫是製作flash動畫的基本方法，通過逐幀動畫的學習我們可以設計出很多好看的動畫場景，請大家欣賞一下高年級同學的作品
**：學生作品
師:大家看到的這些動畫作業都有乙個特點，畫面的設計不再由老師提供，而是由同學們自己繪製畫面，這就更離不開工具箱中的諸多任務具了，在剩下的時間裡，請自由發揮，利用工具箱中的鉛筆、橢圓等工具，設計乙個小的動畫場景。
學生實踐（不確定學生的發揮情況）
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