第一章資訊科技簡介
第一節資訊與資訊社會
一、教學目的與要求：
1、了解什麼是資訊;
2、了解如何描述資訊以及對資訊進行獲取、傳遞、處理的各種技術;
3、知道計算機技術和通訊技術是兩種重要的資訊科技;
4、了解資訊高速公路;
二、教學重點與難點：
資訊的各種心態及其本質含義;
三、教學方法：
從感性認識到理性認識，啟發學生對問題深入思考。
電腦動畫課件教學
四、教學器材：電教室內利用電腦**自製的教學課件
五、教學過程：
(一)新課引入
1、什麼是資訊?你知道嗎?(學生回答)
簡單地說，資訊就是指對人麼有用的資料、訊息。(有用，即有價值。資訊具有價值)
2、資訊無處不在，無時不有。(舉例啟發後，請學生自己舉例)
只要我們留意一下周圍世界，就會發現資訊無處不在，無時不有。
十字路口的訊號燈……
教室裡的板書，掛圖……
圖書館裡的書報……
春節聯歡晚會的現場直播……
大自然也無時無刻不在向我們傳發出各種各樣的資訊……
[可用幻燈片展示以上**]
(二)新課教學
「第一節資訊與資訊社會」
解釋：「 一、資訊通常是指資料、訊息中所含的意義。」
(三)深入分析
科學角度研究的資訊主要指：一是經過計算機技術處理的資料和資料，如文字、圖形、影像、聲音等;二是經過科學採集、儲存、複製、分類、檢測、查詢等處理後的資訊產品的集合。
資訊是事物運動的狀態和存在方式而不是事物本身。它必須借助某種符號才能表現出來，而這些符號通常人們用資料來記錄它。
「二、資訊科技主要是指人們獲取、儲存、傳遞、處理資訊的各種技術，計算機技術和通訊技術是兩種重要的資訊科技。」
[利用電腦動態展示以下三種重要的資訊科技]
「1、資訊的獲取」
人腦的大部分資訊是通過視覺和感覺器觀獲得的;
電腦中的資訊主要是通過諸如鍵盤、滑鼠、語音識別等電腦輸入裝置，掃瞄器、感測器等電子感測裝置來獲取。
「2、資訊的傳遞」
資訊只有通過交流才能發揮效益。
烽火狼煙、飛馬傳書、信鴿遠飛——>報紙、電報、**、廣播——>微波、光纜、衛星、計算機網路
「3、資訊的處理」
資訊處理是指將資訊縮小、放大、分類、編輯、分析、計算，加工成某種要求的資料形式，如繪製圖形、列印報表等。
電子計算機是資訊處理機。
「三、資訊社會」
人類進入20世紀以後，科學技術的發展速度越來越快，當今資訊同物質、能源一樣重要，是人類生存和社會發展的三大基本資源之一，是社會發展水平的重要標誌。甚至人們把今天的社會稱為資訊社會。
「資訊社會是以資訊生產為中心，促進政治和經濟迅速發展起來的社會。」
資訊社會將會給每個人帶來機遇和挑戰。
「四、資訊高速公路
『資訊高速公路』是乙個計算機技術和通訊技術為基礎，以光導纖維(也叫光纜)為幹線，集電腦、電視、**為一體，以各種圖、文、聲、像等資訊為『貨物』，覆蓋面廣(遍布全球)的高速傳輸的資訊網。」
[利用電腦展示什麼是資訊高速公路]
(四)小結：
1、什麼是資訊?
2、資訊科技包括哪些重要的技術?
3、為什麼有人稱現代社會為資訊社會呢?
4、什麼是資訊高速公路?
河南教師資格網
初中資訊科技編輯文字教案
第七課編輯文字 教學內容 資訊科技 七年級上第二單元第七課 編輯文字 教學目標 一 知識與技能 1 掌握選擇性貼上。2 了解頁面通過布局後與原有材料的不同。二 過程與方法 1 掌握在word中文字字型的設定的操作，並調整好適合的行距。2 掌握 專案符號 和 首字下沉 格式的設定操作。三 情感態度與價...
初中資訊科技教師述職報告
2014年資訊科技教師述職報告 本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到 不早退 有事主動請假。在工作中，尊敬領導 團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關係。平時，勤儉節約 任勞任怨 對人真誠 熱愛學生 人際關係和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的標準來規範自己的言行，毫不鬆懈地培養自...
初中資訊科技教師工作計畫
本學期我主要擔任以初三66到72班的資訊科技課的教學工作和電教室的一些工作等。同時本學期還有乙個重要工作就是做好初三學生資訊科技考試的準備工作。為有效地進行資訊科技教育教學工作，保證學生的資訊學奧賽輔導質量，特做如下計畫安排 一 認真做好備 講 練 評等常規教學工作，上好每一節課。資訊科技課是一門較...