6的乘法口訣
教學內容：課本第35~36頁
教學目標
知識與技能
熟記6的乘法口訣，會用口訣進行簡單的乘法計算，並解決生活中的實際問題。
過程與方法
通過觀察探索，使學生經歷6的乘法口訣形成的過程。
通過引導學生觀察討論，小組合作等學習活動，培養學生的觀察能力，判斷能力，合作交流和語言表達能力。
情感態度與價值觀
通過應用6的乘法口訣解決簡單的實際問題，讓學生體驗到生活中處處有數學。
重點難點：
重點：理解6的乘法口訣形成的過程。
突破方法：結合實際，加強具體的操作活動。
難點：掌握6的乘法口訣，探索發現口訣的內在規律。
突破方法：讓學生盡親自經歷知識的形成和發展過程。
教學準備：課件。
教學過程：
一、 準備練習
**車1、出示例題圖，提問：圖中的小朋友在做什麼？
1次可以坐6人，2次可以坐多少人？3、4、5、6次呢？出示**，讓學生自己填寫。
坐的次數 1 2 3 4 5 6
人數 6 12
師：從這一列數中，我們能看出: 1個6是多少？2個6呢？「18」是幾個6？幾個6相加得24？……
學生回答後，教師組織學生看著螢幕中的數說一說: 1個6是6，2個6是12……
2．揭示課題：6的乘法口訣。（板書課題）
二、展開
1．試編。
師：大家能編6的乘法口訣嗎？每位小朋友先想一想，再在小組裡說一說，然後每個小組請一位同學把大家編的乘法口訣寫下來。
能編幾句就編幾句。如果有困難，可以看一看螢幕上的這一列數，再編口訣。
學生小組活動。
2．匯報。
師：現在請各小組先匯報你們編寫了幾句乘法口訣。
展示學生各小組編的乘法口訣。
辨析：所編的口訣是否正確？若不正確，如何改正？
追問：編口訣時你是怎樣想的？
3．排序。
師：小朋友真不簡單，自己編出了「6的乘法口訣」，你能將這些口訣按順序排一排嗎？再讀一讀6的乘法口訣，發現一些規律了嗎？
結合學生的回答，教師引導學生發現: 從上往下看，得數依次多6；從下往上看，得數依次少6。
4．記憶。
師：如果我們現在就記住這六句口訣，大家願意試一試嗎？我們大家自由讀讀記記。
學生讀、記、背6的乘法口訣。
5．交流。
師：在背的時候，感覺6的乘法口訣哪幾句容易記？ 哪幾句難記一些？
教師隨機指螢幕上**中的數，學生根據得數說口訣。接著，教師與學生、學生與學生對口令。學生填寫課本例題中的口訣。
三、應用
1．遊戲。
「對號入座」。
師：學習了6的乘法口訣有什麼用呢？根據口訣能算出哪些乘法算式的積？我們做乙個遊戲——送算式「回家」。
教師將1×6、2×6……6×6、6×1、6×2……6×5等11張算式卡片分發給各小組，學生把它們貼到相應的乘法口訣後面。
黑板上形成板書：
一六得六1×6 6×1
二六十二2×6 6×2
三六十八3×6 6×3
四六二十四 4×6 6×4
五六三十5×6 6×5
六六三十六 6×6
組織學生檢查：是否有算式送錯了家？
指出：六六三十六，只能算一道乘法算式。其它幾句口訣，都能算兩道乘法算式。
2．你會填嗎？
3、用口訣。
3．解決問題。
4、想想做做，比較每組兩個算式有什麼特點？
5、填一填。
6、解決問題。
7、摘蘋果。
8、師：從古至今，人們生活在數的世界中。在實際生活中，在我們周圍，還有哪些現象與6有關？能用6的乘法口訣解決哪些問題？
9、師：還記得遊樂場的小朋友們正在騎木馬嗎？
螢幕出示畫面（與課始準備題的畫面相同），並以游動字幕形式
出示兒歌，1只螞蟻 6 條腿；2只螞蟻12條腿；3只螞蟻條腿； 4只螞蟻條腿；5只螞蟻條腿； 6只螞蟻條腿。
四、課堂總結
你學會了什麼？
五、作業
「想想做做」第4題。
六、板書設計：
6的乘法口訣
一六得六 1×6=6 6×1=6
二六十二 2×6=12 6×2=12
三六十八 3×6=186×3=18
四六二十四 4×6=24 6×4=24
五六三十 5×6=306×5=30
六六三十六 6×6=36
6的乘法口訣教案
教學內容 教科書17 18頁。教學目標 1 通過自主 合作交流，掌握6的乘法口訣。2 培養簡潔地表達和遷移類推能力。3 激發學習數學的興趣，培養探索精神和創新意識。教學重點難點 掌握6的乘法口訣，記住口訣 教學準備 17頁的 教學過程 一 複習舊知，激趣引入 談話 小朋友們，你們瞧，今天誰來到了我們...
6的乘法口訣
達聞中小學生課外輔導中心學員輔導資料 鞏固練習 1 把下面口訣填寫完整。四八三七三四 五七二三得四六 四四五九六七 2 看圖列式。3 看圖填表。4 算一算。2 3 8 4 4 5 3 7 6 9 3 9 5 8 4 4 5 餅乾每包4元 麵包每個3元，1 媽媽買4個麵包，要花多少錢?元 2 媽媽買2...
用2到6的乘法口訣求商教案
生匯報時說出二 五 一十 師板書 師 想2的口訣能很快計算出10元可以買5個皮球，小熊拿著5個皮球高興地和小夥伴玩去了，這回該到小男孩了。師 大螢幕 小男孩要買什麼玩具呢？螢幕顯示 玩具飛機5元乙個，我有15元，可以買幾架玩具飛機？你能先列出算式嗎？15 5 怎樣能很快求出商，想幾的口訣？題中除以5...