利用錯題本把厚書讀薄
——長沙市一中清華大學保送生馮澤的學習秘訣
長沙市一中高三學生馮澤高二獲得物理奧賽省一等獎，後參加清華大學保送考試，因成績優秀，面試表現出色，被清華大學預錄。
3月30日，記者在長沙市一中見到了馮澤。談到自己的學習心得和經驗，馮澤將記者帶到了自己的奧賽培訓教室，拿出一疊厚厚的錯題本說：「正確對待錯題本可以做到那些錯誤不再犯了。
」他說，多數有用的經驗都是從錯誤中總結出來的，由於做題時難免出現各種錯誤，如何處理這些錯誤就很關鍵。錯題如果輕易地放過，那部分知識就永遠變不成自己的，再遇到類似的問題肯定還會出錯，長此以往能力沒有提高，水平也只能停在原來的高度，這樣是對時間和精力的浪費。馮澤從多年建立錯題本中悟出了一些經驗，他告訴記者，在建立錯題本之前，自己一定要弄清楚錯題本的作用，並要持之以恆。
「錯題要有選擇性地做。」馮澤說，很多老師都要求學生建立自己的錯題本，把平時練習、月考的錯誤題都寫上去。一開始，同學們非常重視，時間一久，很多同學就把錯題本變成了走過場的形式，經常偷工減料，碰到選擇題，乾脆只把答案寫上去，錯誤的原因和分析全部沒有，結果下次看時還是一頭霧水。
馮澤在此也曾走了不少彎路，後來，他發現錯題本一定要有選擇性，把自己認為有價值的題放上去，一些簡單、一看即懂的錯誤沒必要記，同樣，如果一次考試錯很多，就要重新考慮基礎知識的補習。馮澤的錯題本與其他同學的區別在於，他的本子上不只有「錯題」這一項，還包括有「容易出錯題」、「難點題」、「典型題」等，他說這對知識的梳理、重點尤其是難點的學習是乙個系統的解析，可以使學習重點更突出，複習更具針對性、學習效率更高。
錯題本建立了，如何利用好它，對自己的學習帶來幫助呢？很多同學碰到錯題時喜歡不加思索地將正確答案統統寫上去，由於沒有深刻記憶，考試起來碰到類似的題目還是會做錯。「錯題本的作用是檢驗自己的知識，它是一種輔助工具，不能太依賴它。
」馮澤的錯題本上每道題的答案都只寫下了答案要點，他說這樣可以給自己留些思考空間，這樣每次翻看時便可以加深理解和記憶，就像有的人背字典，背一頁撕掉一頁，逼自己記是乙個道理。
「也許做錯題集之初，可能看不到立竿見影的效果，但是一邊記憶，一邊翻閱課本，找準出錯的原因，避免從前的錯誤，強化正確的知識，能在潛移默化中培養一種良好的思維方式。」馮澤說，「經常利用課餘時間翻一翻錯題本，相當於把一本厚書讀薄了。」
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