聽課感受
焦作市龍源湖學校慄星
2013.11.6
2023年10月底，在學校領導和同時的大力支援下，由山陽區教育局美術教研員趙素萍老師帶領，遠赴新鄉輝縣百泉酒店參加《2013河南省美術優質課》活動。本次活動為期三天，共聽各地市16節課，其中小學6節、初中8節、高中2節。他們的課讓我感受頗深,受益匪淺，以深厚的文化底蘊，豐富的教學經驗和精湛的教學藝術展示了美術課的無窮魅力。
美術課堂色彩斑斕，我從以下四各方面談談聽課的感受：
一、 教師的美術素養深厚
美術課是一門綜合實踐課，美術教師應該具備堅實的美術知識和美術技能！美術知識主要包括美術基礎知識和美術歷史等，美術技能主要包括繪畫技能、動手造型技能等等！很多作課教師在課堂教學中，能夠當堂引領示範，並且專業技能熟練，顯示了深厚的美術素養！
例如王軍傑講的《會動的線條》通過示範讓人感受不同的線條給人以各種不同的感受。毛意涵老師的《讓色彩動起來》和張文娟老師的《用色彩表達情感》，利用色彩給人的情感特徵再結合其他線條、造型、構圖等的藝術語言，創造出富有感染力的作品形象，讓人驚嘆！王霞老師《元宵節裡掛彩燈》和郭玲老師《我設計的服裝 》利用物質材料，經觸覺和視覺感受材料的肌理效果，製作完成精美的燈籠河服裝，給人美得享受！
還有平頂山的付麗瑩老師，整堂課一貫的美術語言，專業術語極強，同時不乏妙語連珠，讓人欽佩不已！
二、課堂的教學課件精美
優質課中離不開多**的輔助教學，作課老師都能合理有效的利用**資源進行教學，製作很多精美的**及**的課件，各具特色，用得非常巧妙，把抽象變為形象，使靜態化為動態，讓課堂變得生動活潑，多姿多彩，大大激發了學生學習的興趣，加大了學生的資訊量，開闊了學生的視野，幫助解決教學中重難點。
例如李景霞老師講的《格爾尼卡》一課，運用了三維立體**給學生展示了這幅畫的分割與組合，使學生很清晰直觀的感受到組合的方式。還有洛陽馬寧的《漢字的象形之韻》的字型演變**，讓我們領略了字型的變遷。從這些地方不難看出老師們在生活中善於留心觀察，善於收集素材和高超的課件製作技術，為我們充分展示了視覺藝術之美。
二、 教學設計和語言風格各有特色
1.引人注目的開場白，集趣味性和啟發性為一體，不僅能調動學生積極性，而且能發人深思投入**，都注重師生間情感的交流，有較強的親和力；
2.教學設計適合學生，貼近生活，極具啟發性和引領作用；
3.教學設計注重師生學習過程的互動。有老師的演示，就有學生的嘗試，讓學生主動參與，層層深入樂在其中，在溫馨的氣氛中體驗並學會技能。
有的老師擅長設計各種活動環節提高課堂氣氛，有的老師課堂語言幽默豐富惹人好感，有的老師課堂緊湊主題突出，還有的老師激情飽滿不僅令學生陶醉、痴迷，也讓聽課的教師們連聲讚嘆！
例如，劉磊老師在執教《意象藝術》時，他一上課就用飽滿的激情把學生思維的火花點燃了，於是在他的引導下，由 「怪異」 畫逐層深入，學生經歷了自主探索、自我發現，形成知識，了解了背景，最終到「見怪不怪」的情感轉變，使學生感悟到「怪異」也是一種無聲的「傾訴」。 劉老師幽默的語言讓人感到他不只是講課，更是與學生心靈與心靈的溝通，以自己的那份熱情喚起學生的興趣和表現慾望，課堂氣氛活躍，學生積極配合，課堂效率很高！
四、課堂的展示評價到位
回顧作課老師的優秀課堂，每節課展示評價都生動、活潑、多樣化，有的是小組點評，有的是「面具展示會」，還有的是「時裝發布會」等等！學生用的自己的言行舉止發表感受，暢談觀點，以此提高他們的審美及表達能力，張揚個性，展示風采，課堂學習氣氛活躍！
「人無完人，金無足赤」，在課堂中也有小小的不足，個人認為有以下幾點：
1. 有死背教案的影子，不夠靈活機智；
2. 有沒用投影儀展示作品及步驟方法，使學生**不夠清晰；
3. 有選擇材料的錯誤而影響展示效果的。
作為一名教師，外出聽課是學習的大好機會，從中可以取得真實課堂教學中的經驗。我知道，要想做一名優秀的美術教師，不僅是要有紮實的教學基本功，還包括個人的文化素養，駕馭課堂的能力，課堂的應變能力等等。一節成功的美術課，不僅僅是教師教得好或做得好，而是教師怎樣感染帶動學生，讓學生在課堂上學到美術知識和技能，真正地體驗到美術的魅力。
只有不斷學習，博採眾長，積澱教學素養，才能亮麗自己的教學生涯！
聽省英語優質課感想
聽了3節省英語優質課，深受啟發，感想頗多。總結如下 一 匯入方法靈活 英語課堂教學的匯入多種多樣，但目的只有乙個 激發學生學習的興趣，啟迪他們的心智，使學生重塑自信，覺得英語好學，易學，達到事半功倍的作用 而匯入過程是課堂教學的重中之重，它可以培養學生學習興趣，激發學生的求知慾，為整堂課的教學打下了...
省語文優質課賽後體會
繁華落盡 情 盡顯 嘉魚一中吳麗明 2014年11月20日，宜昌。冬日也有暖陽，長江見證熱情。在這樣平凡的日子裡，宜昌一中與夷陵中學見證了一堂堂讓人難忘的寫作指導課。我也有幸代表咸寧市參與了這次比賽。乙個月的準備，乙個月的醞釀，一節課的爆發，一節課的展示，點點滴滴都讓人回味不已，有太多的體會讓我欲一...
省初中數學優質課觀摩體會
二 教學語言藝術高。從我聽到的課來看，參評教師的語言都藝術都很高，個性鮮明，展現不同風采。有的教師語言簡潔 準確 邏輯性強 有的教師語言賦予激情，感召力強 有的教師語言嚴謹，上下聯絡緊密，過渡自然。他們語速適中，提問的意圖指向明確，有針對性。對學生的引導自然 評價中肯，言語中流露出老師對學生的關心和...