貴州師範大學教育實習教案
授課題目： 調查我們身邊的生物
學院： 生命科學學院
年級： 2006級
專業： 生物科學
姓名： 丁蘭
學號： 061004010003
授課學科： 初中生物
指導老師： 宋錫全
2023年9月16日
貴州師範大學教育實習教案
生命科學學院專業：生物科學 06 級第三組實習生： 丁蘭原任教師：
2023年9月16日第五節（上午11時30分至12時10分） 指導教師： 宋錫全
學情分析：通過這次活動，使同學們更加了解了校園，更加熱愛校園，並學到了新的知識。他們知道了從高低上可把植物為三類：
喬木、灌木、草本植物。喬木長得高，是因為它有一根挺拔的主杆，灌木不能長得很高，是因為它的分枝太多，草本植物長得矮小，是因為它的莖桿太細，不能成材。從葉形上可把植物分為：
闊葉林、針葉林。從冬季是否落葉上可把植物分為：常綠與落葉。
教材分析：《調查我們身邊的生物》屬教材新增的內容，旨在通過調查，認識我們身邊的生物，進一步了解生物有別於非生物的共同特徵。在學習方法上，從巨集觀到微觀，從學生熟悉的事物入手，有利於引發學生的學習興趣。
《課程標準》倡導**學習，而調查是科學**的常用的方法之一，通過對身邊生物的調查，力求使學生認識並掌握調查的一般方法，使之具有科學性、合理性，便於後續**活動的進行。初一學生對生物的了解有一定基礎，但對生物種類的識別及科學的調查方法缺少一定的經驗，本節內容也是對學生掌握科學調查方法的一次指導與訓練。
課後反思：總體來說本節課教學效果較好,按照事先設計意圖完成了教學任務,學生能積極,主動地參與活動,能聯絡生活實際從身邊的小事談起,真正做到學以致用,並且突出了情感教育,通過具體事例分析,培養學生愛護生物,保護環境的意識.但是,在細節的處理上還需改進。
因為本節課資訊量很大，知識點又多，學生容易有應接不暇的感覺。
我們身邊的材料
我們周圍的材料 教學設計與反思 教學內容 教科版小學科學三年級上冊 教學目標 1 知識目標 通過 使學生知道物體都是由一種或多種材料做成的，我們的周圍存在著許多不同種類的材料。2 能力目標 通過實際操作發展學生觀察和辨認不同材料的能力。3 情感目標 培養學生勇於探索，發展進一步研究材料的興趣。教學重...
我們身邊的廣告
2 教師不斷引導，請幼兒說出自己見到的廣告。教師 你們在生活中見過哪些商品有廣告?幼兒 汽車廣告 服裝廣告 食品廣告 藥品廣告 教師 在我們生活中，按照商品的不同出現了許多廣告，出示課件讓幼兒欣賞各種廣告 在我們生活中，有的廣告特別大，多出現在街道和商場中，我們給它叫巨型廣告，有的廣告很小，例如報紙...
美在我們身邊
呱呱墜地，來到這個世界之時，上帝賜予我們每人一雙觀察周邊世界的眼睛。在一些人眼中，美好一直不曾走開 而有些人眼中，美好幾乎不曾停留過。為什麼會出現這樣的差異呢？也許正如羅丹所說，世界上的缺的不是美，而是缺少善於發現美的眼睛。那些人正是缺少一雙善於發現美的眼睛吧。大自然不就是乙個神奇的魔術師嗎？春天，...