第一講一元一次不等式 組 複習 1

2022-10-04 14:24:11 字數 2261 閱讀 6709

金曉班初一數學

在中考試題中,考查一元一次不等式(組)的試題占有一定的比例.主要涉及到對不等式(組)的基本概念、不等式(組)有關的計算題、不等式(組)的綜合應用等方面的考查,而利用不等式(組)解決實際問題將會是中考的熱點考點之一.

與以往的中考相比新中考更關注對不等式關係的建立,重視利用一元一次不等式(組)解決實際問題。

分析:①你用10元錢買一盒餅乾是有剩餘的

②但是再買一袋牛奶就不夠了

③我給你買的餅乾打9折,還有找你的8角錢.

④一盒餅乾的標價是整數。

解:考點

一、考查不等式的有關概念和不等式的基本性質

例1(大連)今年4月某天的最高氣溫是8°c, 最低氣溫是2°c,則這天氣溫t°c的t的取值範圍是________

分析:我們通常所說的最高氣溫和最低氣溫是指可以達到的極限溫度.

點評:列不等式的關鍵是正確理解表示不等關係的關鍵詞語.如「最高」是「≤」,最低是「≥」,等等。

例2(蕪湖)已知>>0,則下列不等式不一定成立的是( ).

a.> b.> c.< d.>

分析:由不等式的基本性質2,可知a是一定成立的;由不等式的基本性質1可知,b是一定成立的;由「兩個同分子的分數,分母大的反而小」,可知c是一定成立的;由不等式的基本性質3,可知d是不一定成立的,因為當c<0時,<,因為當c=0時, =.

點評:解這類題要注意觀察比較變形前後不等式兩邊的變化情況,判斷是否符合不等式的基本性質.

考點二、考查一元一次不等式(組)的解法

例3(安微)不等式x-2≤3(x+1)的解集為

分析:按一般步驟求解即可.去括號,移項,合併同類項,係數化為1。

點評:解一元一次不等式時,每個步驟並非都要用到,可根據具體情況靈活運用.特別要注意:在係數化為1時,應格外留意不等號的方向是否要改變.

例4(南通)解不等式組

4()<3() ②

分析:先分別求出不等式組中各個不等式的解集,再求出它們的公共部分即可.

點評:解不等式組一般先分別求出各不等式的解集,再求出它們的公共部分,其公共部分可用口訣:「同大取大,同小取小,大小小大中間找,大大小小無處找」來求。

要注意運用數形結合的思想方法.

考點三、考查一元一次不等式(組)解集的數軸表示

例5(南寧)解不等式x-2(x-1)≥0並將其解集在數軸上表示出來.

分析:先求出不等式的解集,然後按照上述方法把解集在數軸上表示出來.

點評:用數軸表示不等式的解集時,要注意「兩定」:一是定界點,二是定方向.

定界點的規則是:含實不含虛,即含有等號(≥、≤)時用實心圓點,不含等號(>、<)時用空心圓圈;定方向的規則是:小於向左畫,大於向右畫.

考點四、考查求不等式(組)的特殊解(如整數解、自然數解等

≤ ①

例6(廣東)解不等式組並求其整數解的和5>3 ②

分析:欲求整數解的和,就要求出它的整數解,而要求出整數解,就要先求出不等式組的解集.

點評:解這類問題的一般步驟為:①求出一元一次不等式(組)的解集;②找出適合解集範圍內的特殊解,如整數解、自然數解等.就本題而言,求出整數解後不要忘了求整數解的和.

考點五、考查確定不等式(組)中字母係數的值或取值範圍

例7 (資陽)如果關於x的不等式的解集,那麼的取值範圍是( ).

a. b. c. d.

分析:解決這類問題的關鍵是熟練掌握不等式的基本性質.

2,例8(山西)若不等式組的解集是-1<<1,則

>0=______.

分析:欲求的值,就要先求出a、b的值.求出不等式組的解集,結合已知條件即可求出a、b的值,思路溝通.

先求出不等式組的解集,再結合已知條件建立關於,b的方程是解題的關鍵.

考點六、考查列一元一次不等式(組)解應用題

例9乙個長方形足球場的長為x公尺,寬為70公尺,如果它的周長大於350公尺,面積小於7650平方公尺,求x的取值範圍,並判斷這個球場是否可以作為國際足球比賽(注:用於國際比賽的足球場的長在100至110公尺之間,寬在64至75公尺之間。)

分析:從實際問題中獲取必要的資訊是建立不等式(組)的數學模型來解題的基礎,而正確找出實際問題中的不等關係是解題的關鍵.

例10:火車站有某公司待運的甲種貨物1530噸,乙種貨物1150噸,現計畫用50節a、b兩種型號的車廂將這批貨物運至北京,已知每節a型貨廂的運費是0.5萬元,每節b節貨廂的運費是0.

8萬元;甲種貨物35噸和乙種貨物15噸可裝滿一節a型貨廂,甲種貨物25噸和乙種貨物35噸可裝滿一節b型貨廂,按此要求安排a、b兩種貨廂的節數,共有哪幾種方案?請你設計出來;並說明哪種方案的運費最少?

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