準時生產方式的基本思想：
只在需要的時候，按需要的量生產所需要的產品。just in time
第一篇生產管理常見問題及改善思路
一、 生產企業常見問題
企業是乙個動態的組織，企業問題的發生就如人的身體發生健康疾病，也是在所難免的。關鍵是我們對待問題的心態，如果我們熟視無睹，自身不加以預防、又不去看醫生，這樣放任自流的結果肯定是不理想。
管理上有個共識：「發生問題不可怕，可怕的是不知道問題所在」。
以下是企業在生產方面的常見問題：
1) 生產混亂，客戶天天催貨，計畫部門頻頻更改出貨計畫；
2) 生產部門時而待料，時而通宵加班；
3) 品質上不去，時常發生客戶退貨；
4) 生產效率低，總是趕不出貨；
5) 生產計畫沒有權威性，計畫變化無常。
6) 經常性停工待料，生產上一頓飽來下一頓飢。
7) 物料計畫不准，該來的不來，不該來的來一大堆，生產不順暢，及時出貨成了泡影。
8) 生產計畫表僅起形式上的作用，計畫與實際生產脫節，計畫是一套，生產又是一套，生產計畫根本不起作用。
9) 對銷售計畫**不准、對產能分析不准，不能對產能進行合理安排，沒有預留空間，生產計畫的機動性不足，計畫變動頻繁。
10) 經常性出現急單、插單，製造部門日常性的準備工作經常被打破，品種轉換太頻繁，浪費時間和產能。
11) 生產經常紊亂，品質時常失控，造成經常性的返工，經常性返工又影響生產計畫的執行，造成惡性迴圈。
12) 企業沒有乙個共同執行的生產週期，計畫、資材、設計、製造執行的工作日程表隨意性大，難以協調。
13) 製造現場髒、亂、差，物品擺放沒有規定，比較隨意。
14) 生產問題出現後，各個部門推卸責任，也沒有乙個能仲裁問題和推進問題改善的人。
15) 生產流程的能力配備不均衡，造成嚴重的瓶頸工序。
16) 問題發生在現場，製造部門得不到其他部門的幫助，最後挨批評的是製造部門，製造部門很是不甘心。
17) 人員流動大，生產能力、品質得不到保障。
18) 生產裝置經常出現故障，裝置技術人員卻是不緊不慢，沒有一點壓力；技術人員自由散漫不服管。
19) 各部門管理人員本位主義嚴重，互不買賬，部門協作性差，企業動作不順暢，員工士氣低落。
20) 企業內部沒有目標要求，做好做壞基本上沒有多大區別，生產效率低下。
21) 物料消耗沒有監督和沒有標準，材料需要多少就領多少，生產完成後到底用了多少，誰也不清楚。
22) 品質標準一致性差，今天認為不可以的，明天又說行，或者以前說可以的，今天又說不行。
23) 設計人員的設計要求脫離實際，沒有辦法保證技術要求。
24) 設計時沒有認真徵求顧客的意見，由設計、試驗、小批量到正式量產的流程不嚴謹，時常生產設計變更。
25) 企業人員業務培訓不規範，新人來了都要一切從頭摸索，沒有標準程式，沒有合理的體系。
26) 製造現場，員工作業沒有作業指示書，做好做壞完全是憑員工個人判定，也沒有詳細的規格書，品質難以保證。
27) 企業中層執行力不足，部門協作差，企業組織架構不合理，責任不明確。
28) 生產出來的賣不出去，沒生產出來的卻說急著要。
二、 解決問題的前提就是認識問題，認識問題的根本就是樹立「問題意識」，有句管理名言說得好：「最大的問題就是你認為沒有問題」。
三、 如何解決生產問題的思考
在企業中對問題視而不見的現象應該是極少數，最為普遍的現象是問題得不到根本性的解決，不少問題進屢次再發或者解決得不徹底，或者是管理上的執行不到位，即執行力缺乏。我認為企業需要從根本上解決問題，主要從兩個方面來實施改善。一方面是培訓全員掌握解決問題的工作方法。
另一方面是執行貫徹落實，企業的執行力確實非常的重要，沒有執行力的企業無法動作。
管理的執行者是人，管理靠人來控制，靠制度來規範，靠監督來執行，這是執行的關鍵。
第二篇如何建立高效生產管理體系
營銷管理讀書筆記
營銷管理 讀書總結 全書圍繞理解營銷管理 抓住營銷視野 聯結顧客 建立強有力的品牌 塑造市場 品 傳遞價值 傳播價值 創造成功的長期成長八個方面展開。每一章的內容也有了較大調整，加入了更多新概念 新觀點，同時更新了相關的案例和補充材料。每章內容包括章前導入 營銷視野 營銷備忘 教學案例 章末練習幾個...
《班級管理》讀書筆記
言語疏導型 對學生的心理健康問題主要借助談話 勸說等方式從認知上施加影響。如在考試焦慮情境中，班主任提出 要他正確對待考試 讓他不要擔心考試結果 在厭學情境中，班主任提出 與他交流 談心，講道理 在自我中心情境中，班主任提出 要他學會換位思考，站在別人的角度考慮問題 責任轉移型 把學生心理健康問題轉...
《課堂管理》讀書筆記
與智者為伍,與良善者同行,心懷學生,大愛無疆 好讀書不好讀書，好讀書不好讀書 報告人 報告時間 2019年11月10日 11月22日 從課堂管理的四個理念中，我受益匪淺。對於課堂學生的狀態，教師不至於規定的特別的細緻，要看他的成績以及他的目光在不在教師的身上，如果他的心思被其他東西或者事情給吸引住了...