一、 選項設定：
籃球2個班，排球、足球、羽毛球、健美操各乙個班，共計五項6個班。
二、開課教師：
籃球（邱飛宇、廖明星）排球（劉華將）足球（王濤）羽毛球（楊鑫）健美操（申俊傑）
三、選課要求：
1、高中三個年級按照現有的行政班以5-7個班為同一單元同時段進行選課，每個單元2個時段。按照教學處下發的課表每學期開學第一節體育課自帶紙筆到學校報告廳在體育老師的指導下進行預選課。
2、各選項班選課人數限制：若某單元選課總人數小於等於225人，則籃球2個班總人數不超過90人，其它選項班每班不超過35人：若某單元選課總人數大於225人小於等於270人，則籃球2個班總人數不超過100人，其它選項班每班不超過43人，若某單元選課總人數大於270人，小於等於315人，則每班不超過53人。
3、按照現有所開設的選項男女生均可選擇，每人三個志願不得多選、少選或者棄選。首先按照第一志願分選項班，若某選項班第一志願所選人數超出班級總額規定則按照其第二和第三志願進行調配。若第二和第三志願的選項班都已滿額則協調到選課人數最少的選項班。
所有學生均要服從調配原則。
3、高中階段三年6個學期至少選修3個不同專案。
4、每學期學生必須按照選定科目進行上課一旦選定不得自行調換。
高中體育與健康課選項教學
科技教育 到一起進行男女分班教學。以上幾種教得以健康成長的一門課程。學形式最大的優點是人員熟悉，配合較 二 體育課選項教學可以最大限 好，便於教師管理。但是就教學過程和度地利用場地器材和人力資源。在傳統 一 教學效果而言，卻弊大於利。首先，男女的單班分組或男女生分組中，我們常常 同中體育與健康課選項...
高中體育選項教學中分層教學實踐
摘要 健康第一 是學校體育的指導思想，讓每個學生都從體育與健康課程的學習中受益，這是體育教學的乙個最基本的理念。針對目前廣大高中生喜歡運動，但對體育課不感興趣 運動能力差等原因，在體育教學中要選擇 選項教學 分層教學 的組織形式，引導學生選擇自己喜歡的運動專案進行系統的學習，以便在原有的基礎上有所提...
高中體育模組選項教學存在的問題
選項教學存在虛假性。多數中學並不具備足夠的資金及裝置，學校體育教學硬體設施及課程教學體制 師資力量並沒有真正達到新課標體育教學標準，僅僅將新課標下的模組選項教學作為一項任務勉強應對，實際體育教學過程並未考慮大多數學生的興趣愛好與身體素質 適應狀況，模組專案的設定過分迎合課程客觀要求，存在一定的虛假性...