學習習慣是指學生在學習行為中經常性、穩定性的活動方式。習慣是人們心理內部的一種較強而巨大的力量，亞里斯多德認為「習慣是第二天性」，培根認為「一切天性與諾言都不如習慣更有力量」。良好的學習習慣的形成有助於學生學習的進步與提高，有助於學生掌握文化科學知識，發展能力，並對日後產生積極的影響，受益終生。
因此，教學的乙個基礎任務就是要培養學生良好的學習習慣，及時糾正學習活動中的不良習慣，這是掌握學習方法、培養思維品質的前提。
那麼，既是如此，又如何培養學生的良好學習習慣呢？我認為要讓學生養成良好的學習習慣，首先教師就得示範於學生，用自己平時的學習言行、習慣來給學生進行模仿、觀察，因教師畢竟是為人師表，時間長了，會使學生切身的受到直接影響。
其次，平時要經過嚴格訓練，比如日常教學中教師要注意培養學生善思善想的習慣，進行增強思維能力，提高學生的積極性，且不能消極地等待教師「灌知識」，而是要學生去主動接受，更重要的探求知識，做到理解深刻，牢固掌握的目的，形成好的學習習慣。
此外，教師還要注意培養學生科學學習及刻苦學習的習慣。教師呀指導學生學會科學地安排時間，有計畫地支配時間抓好學習，同時引導學生學會提高學習效率，在保證質量的前提下，加快學習的節奏，減少不必要的浪費，高效率地利用時間。總之，必須持久地重視培養訓練學生，學會獨立學習，獨立思考的習慣，調空自己的學習行為，做自己的學習主人。
為此，學生有良好的學習習慣，才能確保學生的文化素質，學習能力的提高，對學生自己來說才識一種有效發展提高的途徑，之所以要培養學生良好的學習習慣，就得注重以上幾個方面的培養，才能取得更好的培養效果。
談小學生良好學習習慣的培養
培養學生的良好學習習慣得先改掉他們的不良的行為習慣。學生的不良行為是指學生經常違反行為習慣或犯有比較嚴重的過錯。這種現象在學校中，雖然只是發生在極少數學生身上，但是，矯正不良行為習慣是直接關係到他們的成長，而且對全體學生的行為教育也有重大影響。因此，教師應把這項工作當做自己的一項光榮而艱鉅的任務，必...
如何培養小學生良好英語學習習慣
英語是一門工具學科。要掌握英語，除了需學習一定的語音 詞彙 語法知識外，還得練就紮實的聽 說 讀 寫基本功。換言之，英語學習必須通過大量的聽 說 讀 寫訓練。從這點出發，可以說，英語學習的過程也是習慣養成的過程。小學生良好的英語學習習慣主要是指良好的聽 說 讀 寫的習慣。一 良好的聽的習慣。要求 認...
如何培養小學生良好的英語學習習慣
如何培養小學生良好的英語學習習慣臨澤縣板橋學區西柳小學姜雪琴英語是一門工具學科。要掌握英語，除了需學習一定的語音 詞彙 語法知識外，還得練就紮實的聽 說 讀 寫基本功。一 良好的聽的習慣。要求 認真聽示範發音，博爾少兒英語聽清後再模仿。聽 是 說 的前提，沒有 聽 就無從模仿 說 只有聽得清，聽得懂...