如何培養小學生良好的英語學習習慣臨澤縣板橋學區西柳小學姜雪琴英語是一門工具學科。要掌握英語，除了需學習一定的語音、詞彙、語法知識外，還得練就紮實的聽、說、讀、寫基本功。
一、良好的聽的習慣。 要求：認真聽示範發音，博爾少兒英語聽清後再模仿。 「聽」是「說 」的前提，沒有「聽」，就無從模仿「說」。只有聽得清，聽得懂，才能說得準，說得好。
二、良好的說的習慣。 要求：大膽開口說英語、音量適度、儀表大方。
積極參加語言實踐活動，大膽開口說英語，是英語學習所必需的。三年級學生年齡小，較之高年級學生心理障礙和怕羞感少。這正是培養大膽開口講英語的有利條件之一。
三、良好的讀的習慣。 「讀」對小學生來說，主要是指「朗讀」。要求：正確拼讀單詞，響亮地、流利地朗讀課文，語音、語調等基本正確。
四、良好的寫的習慣。 「寫」對小學生來說，主要是指「書寫」。要求：
書寫姿勢、方法正確，斜體行書規範書寫，大小寫、筆順、標點符號和格式正確。 總之，良好的英語學習習慣不會自然生成的，而是經有意識培養形成的。小學生學習英語，主要通過課堂教學形式。
教師必須十分重視良好學習習慣的培養，注意在日常教學活動中有計畫地、有步驟、嚴格地訓練學生。
如何培養小學生良好英語學習習慣
英語是一門工具學科。要掌握英語，除了需學習一定的語音 詞彙 語法知識外，還得練就紮實的聽 說 讀 寫基本功。換言之，英語學習必須通過大量的聽 說 讀 寫訓練。從這點出發，可以說，英語學習的過程也是習慣養成的過程。小學生良好的英語學習習慣主要是指良好的聽 說 讀 寫的習慣。一 良好的聽的習慣。要求 認...
如何培養小學生良好的英語學習習慣的策略
朗讀英語是小學生學習英語的主要內容之一。學生朗讀英語好與差，很大程度上取教師的示範。這是給學生 先入為主 的朗讀音調印象。因此，教師必須十分注重範讀和領讀。授課前，教師要先自身整音，盡量與標準音帶取得一致。一般來說，新課之時，不宜請學生帶讀，以免乙個錯，錯一片，給糾正增添麻煩。在朗讀語言材料時，須要...
談如何培養小學生良好的學習習慣
學習習慣是指學生在學習行為中經常性 穩定性的活動方式。習慣是人們心理內部的一種較強而巨大的力量，亞里斯多德認為 習慣是第二天性 培根認為 一切天性與諾言都不如習慣更有力量 良好的學習習慣的形成有助於學生學習的進步與提高，有助於學生掌握文化科學知識，發展能力，並對日後產生積極的影響，受益終生。因此，教...