摘要：良好的英語學習習慣的養成主要是靠教師。教師必須十分重視良好學習習慣的培養，注意在日常教學活動中有計畫地、有步驟、嚴格地訓練學生
關鍵詞：小學生；英語學習習慣；要求；培養
中圖分類號：g622 文獻標識碼：b 文章編號：1002-7661（2013）04-115-01
英語作為一門工具學科，英語學習必須通過大量的聽、說、讀、寫訓練。從這點出發，可以說，英語學習的過程也是習慣養成的過程。小學生良好的英語學習習慣主要是指良好的聽、說、讀、寫的習慣。
一、良好的聽的習慣
要求：認真聽示範發音，聽清後再模仿。用心聽他人說英語。
學習英語是從「聽」起步的。「聽」是「說 」的前提，沒有「聽」，就無從模仿「說」。只有聽得清，聽得懂，才能說得準，說得好。
用心地多聽他人說英語，有助於培養對英語的敏捷反應。因此，培養學生認真聽教師或者錄音的示範發音，用心聽他人說英語是至關重要的。
在英語起始教學階段 ，教師要訓練學生靜心聽，可採用「手勢暗示法」，即教師隨著示範發音打手勢「一、二」，這時學生邊聽教師發音，邊看教師嘴形，注意觀察其大、小、扁、圓及變化情況，做到看明、聽清，當手勢打「三」時，全班齊聲模仿。這樣，發音易到位，模仿效果好。
英語課堂教學是小學生用英語交際的主要場合。其間，他們有很多聽英語的機會。但小學生有意注意較弱 ，維持時間較短，特別是在聽同學發言時易走神。
教師除了向學生講明專心聽同學發言的好處外，在教學上要採用生動、形象、活潑、多樣的教學方法與手段。特別要避免枯燥操練，開「定向長火車」，要多用「有意點叫」、個別提問，對活動與集體操練應頻繁交替使用。
二、良好的說的習慣
要求：大膽開口說英語、音量適度、儀表大方。積極參加語言實踐活動，大膽開口說英語，是英語學習所必需的。
從心理學、生理學角度來看，三年級學生人小，較之高年級學生心理障礙和怕羞感少。這正是培養大膽開口講英語的有利條件之一。因此，教師得抓住時機，充分運用教材，從起始年級，培養學生良好的話的習慣。
小學生良好英語學習習慣要求培養
摘要 要掌握英語，除了需學習一定的語音 詞彙 語法知識外，還得練就紮實的聽 說 讀 寫基本功。換言之，英語學習必須通過大量的聽 說 讀 寫訓練。從這點出發，可以說，英語學習的過程也是習慣養成的過程。小學生良好的英語學習習慣主要是指良好的聽 說 讀 寫的習慣。關鍵詞 習慣聽說讀寫 一 良好的聽的習慣 ...
如何培養小學生良好英語學習習慣
英語是一門工具學科。要掌握英語，除了需學習一定的語音 詞彙 語法知識外，還得練就紮實的聽 說 讀 寫基本功。換言之，英語學習必須通過大量的聽 說 讀 寫訓練。從這點出發，可以說，英語學習的過程也是習慣養成的過程。小學生良好的英語學習習慣主要是指良好的聽 說 讀 寫的習慣。一 良好的聽的習慣。要求 認...
寧陽九中學生良好學習習慣要求
一 課前習慣 1 學習準備 至少提前一天要有預習，做完預習學案。對疑難有批註，有圈點。多質疑，勤研討。有筆記，有體會。2 物質準備 上課前將學習用品準備好，如 課本 練習本 學習資料 文具等。3 生理心理準備 課前提前上廁所，打鈴後立即快速安靜地進教師，調整情緒，保證以良好的心態投入學習。二 課中習...