二年級語文教學、班級管理經驗交流
松花江小學張英
一、 語文教學方面
（一） 預習
俗話說良好的開端是成功的一半，可見預習在學生學習過程中是非常重要的一環。抓好了預習對學生的學和教師的教都相對輕鬆。
預習要求：
1、讀（畫出文中生字詞，注音，標自然段，勾畫美詞句）
2、記、音形
3、組詞、會認字組乙個詞，會寫字的組兩個詞和音序。
預習結合教材詳解進行。
（二）寫話
1、寫話準備：好詞句摘抄和看課外書。
2、寫話練習：看圖寫話、周記、課文練筆
二、班級管理方面
（一）我奉行人人有事做，事事有人做的理念，把班級工作細化到每乙個學生，培養他們的組織能力、管理能力和表達能力。
（二）對班幹部履職評價
每週星期一的班會課進行班幹部履職情況總結。讓班幹部談自己做得好的地方，讓大家談班幹部做得不足的地方，最後，根據班幹部履職認真負責情況獎勵獎星5——1顆。及時的評價總結，調動班幹部的積極性，力爭把工作做得更完美。
二年級語文教學經驗交流材料
西關小學田玉娟 大家好 說實話，讓我來做二年級語文教學工作經驗交流，讓我感覺很慚愧。其實，在教學工作中，大家都是我的老師，特別是同級語文組的老師們，他們那紮實認真 積極肯幹的精神無時無刻不在感動著我，今天，藉此機會把我的一點淺薄的見解和大家談一談，希望能起到拋磚引玉的效果。1 上好每堂課 各科教學方...
二年級語文寫字教學經驗交流
關於二年級語文寫字的幾點思考 大劉小學王鈺 自開學以來，我總感覺學生的書寫越來越不像話。書寫優秀的學生越來越少，書寫差的人數逐日增多，真令人頭疼。到底是什麼原因呢？我對此進行了深刻反思。一 學生對寫字缺乏興趣，認為這是一種負擔，並沒有把寫字當成一種興趣 一種藝術的享受。沒有一點兒積極主動性，心中沒有...
二年級寫字教學經驗交流
實踐表明 很多學生開始在方格中不會分配注意力，通過四環節的迴圈練習，筆畫的到位 字跡的勻稱 書寫的速度 捲麵的布局等整體效果大有好轉。在期末學校的寫字測試中，受到了對口年級一年級老師的稱讚。第四，多種評價激興趣，培養學生提筆練好字的優秀品質，我們組裡要求老師採用多元評價 習字冊書寫時，當堂打紅星，集...