摘要：隨著現代社會資訊化技術的不斷進步與發展，計算機已經滲入到人類生活的各個領域，計算機基礎亦成為各個專業必修的基礎學科。計算機的發展之神速，影響之深遠，給計算機基礎教學帶來新的問題與挑戰。
計算機教學不應該傳統守舊、照本宣科，而應該與時俱進、不斷更新。新形勢下，計算機基礎的教學面臨一些什麼問題？如何才能更好的提高計算機基礎課程教學效果？
下文中將就這樣一些方面展開具體的說明和分析。
關鍵詞：教學改革後續課程專案驅動雙證制校企合作多型
中圖分類號：g642文獻標識碼：a文章編號：1672-3791（2012）09（a）-0205-01
1 計算機在當前社會中的應用與發展狀況分析
自世界上第一台龐然大物誕生以來，計算機不斷朝著移動化、網路化、智慧型化、虛擬化、介面友好化等方向發展。不論是在計算機硬體、軟體，以及使用者的應用觀念上都發生了翻天覆地的變化。硬體方面：
計算機的體積越來越小、外觀越來越精緻，平板電腦的出現更是讓人們得到一種全新的體驗，手機的智慧型化模糊了手機本身的概念，使得手機與計算機合二為一的趨勢成為一種可能。軟體方面：種類更多、功能更強大、效率更高、更注重使用者的體驗。
觀念方面：一改傳統的方式，人們越來越多的使用網路交水電費、購物、交換資訊、娛樂、管理個人財務等，越來越多的傳統企業使用計算機進行管理、生產、營銷等。
2 計算機基礎課程教學的現狀分析
計算機的普及與廣泛使用突顯出計算機基礎課程的重要性，計算機基礎已成為各大高校各個專業的公共必修課程，通常情況下安排在大學一年級的第一學期。是一門涉及面廣、影響大、知識更新快、實踐性強的課程。該課程以各專業的培養目標和當前社會職業崗位的需求為導向。
其開設的目的一方面是使學生通過對課程的學習掌握最基本的計算機專業知識和操作技能，並具備一定的自學能力。另一方面，可以拓展學生的視野，為後續課程的學習做好必要的知識準備，使他們在各自的專業中能夠有意識地借鑑、引入電腦科學中的一些理念、技術和方法，能在乙個較高的層次上利用計算機、認識並處理計算機應用中可能出現的問題。
論如何提高計算機應用基礎課教學效果
摘要 計算機應用基礎課是一門理論與實踐結合性很強的課程，作為非計算機專業學生最重要的是這些知識和能力能否在他身上有效內化為素質。基礎的知識是創新的基礎，沒有堅實的基礎知識作支撐，最終只能流於空想。本文主要結合高職學生計算機應用基礎課的內容和重要性，分析如何提高高職學生計算機應用基礎課的教學效果。關鍵...
如何提高中職計算機課程的教學效果
摘要 根據當前職業中專的學生特點和計算機專業課程教學中遇到的一列問題，採取化整為零 分段教學的方式，並在學習過程中採取多種手段和個性化的教學安排，同時加強學法指導，培養學生良好的學習習慣，將他們逐步引入正常的學習軌道，不斷提高計算機課程 學習效果。關鍵詞 中職計算機課程教學效果 近年來，招生制度發生...
如何提高中職計算機課程的教學效果
目錄一 課程教學特點分析 1 二 計算機教學的一些措施 2 1.化難為易 分小段教學，讓學生感受成功 2 2.多將學生引入學習上的競爭 2 3.對不同的學生進行針對性教學 3 4.課堂教學和考核要明確，以日常考核為主 4 摘要 根據當前職業中專的學生特點和計算機專業課程教學中遇到的一列問題，採取化整...