xx-xx學年度第二學期的教育教學工作已經結束，在這一學期的工作中我全身心地投入，總結了一些經驗，也發現了一些問題。下面是我在工作中的幾點認識與體會：
1.要多賞識學生
每個人都是希望得到別人的讚揚。學生也是一樣，為什麼總是要帶著挑剔，而不帶著賞識的眼光去看他們呢？學生也是渴望賞識的，因為它就像生命中的陽光、空氣和水一樣，是必不可少的。
我想，還是多給他們一點笑臉，多給一點讚揚吧。鼓勵他們的每乙個優點和長處，讓學生充滿自信，自我覺醒。當然，對好的學生給予賞識不難，而對那些所謂的「差生」更要多給一些關愛、賞識，因為他們更需要鼓勵，更需要信心。
乙個信賴的眼神，乙個鼓勵的微笑，都可能帶來巨大的效應。對於學習較差的同學，不能歧視他們，而是鼓勵他們盡量爭取多學一點知識，同時讓同學自己找優點找長處，我盡可能發現他們身上的長處，充分發揮他們的特長，只要他們有一點進步，就及時地給予表揚，使他們不至於覺得自己一無是處，對自己充滿信心。實踐證明，有時表揚、鼓勵比批平教育更有效。
2.要與家長及時溝通
我們班的學生可以說各有特點，在教育過程中若能取得家長的積極配合，對學生的教育會起到事半功倍的作用。我經常與家長聯絡，與家長共同**如何教育學生，讓家長認識到如果沒有家長的配合，對子女的教育將更加困難,對學生的教育不是一朝一夕的事，必須通過家庭、學校相互合作，才能取得好的效果，同時在家長面前，對學生提出明確的學習任務，樹立家長對孩子的信心，讓家長自覺配合班主任開展工作。通過實踐證明與家長的有效溝通對學生的教育效果比較明顯。
3.信任學生大膽放手
在班級活動中，放手讓學生去做。發揮學生的自我管理的能力和創造力，如：元旦聯歡會學生自己組織、準備取得了良好的效果。冬季跳繩比賽中學自己報名、練習比賽，取得了優異的成績。
對班主任工作的認識與體會
廣至藏族鄉小學曹麗 這次班主任培訓，我受益匪淺，感觸也頗深。使我更清楚地理解到新時期要當好乙個合格的班主任不簡單。我認真地聽專家講課，積極地和各班主任老師交流，使我清楚的認識到，構建和諧班級，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。讓我對班主任工作有了更深刻的理解。以下是我個人在學習後的一點體會。一...
做好班主任工作的體會與認識
我做班主任已經有10年時間了，雖然沒有取得突出的成績，但多年工作讓我對如何做好班主任的工作也有一些體會和認識，整理出下文，希望和各位老師溝通交流。一 制定行之有效的班級管理制度 沒有規矩，不成方圓。做好班主任工作，首先要懂得利用制度管理班級，讓學生養成良好的生活和學習習慣，正確與教師 同學交流。同時...
班主任工作體會
做班主任的一點心得體會 最近教育部關於班主任獲權批評學生的規定出台後，引起社會各界的熱議。在此，我結合近幾年班主任的工作實踐，就班級日常管理中 懲戒 這一敏感話題，談談我的心得體會，我把它歸納為 一剛一柔，剛柔並濟 我一直認為做好一名優秀的班主任，必須要有自己的性格，霸氣，甚至是一點點 暴力 在這裡...