廣至藏族鄉小學曹麗
這次班主任培訓，我受益匪淺，感觸也頗深。使我更清楚地理解到新時期要當好乙個合格的班主任不簡單。我認真地聽專家講課，積極地和各班主任老師交流，使我清楚的認識到，構建和諧班級，新時期班主任工作應具備一定的技巧和素質。
讓我對班主任工作有了更深刻的理解。以下是我個人在學習後的一點體會。
一．反思是教師成長的重要渠道
自我反思是教師成長的重要通道、是教師個人知識的改造與昇華;既要重視實踐,勤於實踐,又要專業理論學習.作為班主任更要強調反思學習,提出自我學習、自我專業發展的計畫、撰寫教育筆記、經驗總結或**等等，全方位提公升自己。並以《綱要》的指導思想倡導終身學習、樹立教師的危機意識。
注重自己的師德修養和人格塑造，加強自己的理論素養和專業技能的學習和提高。
二、以班主任的自身形象感召學生，以身作則，樹立榜樣。
教師是學生的樣子，學生是教師的影子，教師的榜樣力量是無窮的。而班主任是具體班級管理的組織者、指導者。在班集體中起主導作用、決定作用。
首先，班主任應事事率先垂範。我感覺到小學生畢竟還小，他們的向師性還很強，「親其師，信其道」，班主任的良好行為舉止，對於學生來說，都是直接受益的。他的一言一行，直接影響著學生的世界觀、人生觀的形成，教師應在學生中成為言的巨人，行的楷模。
再有，要求學生做到的，老師首先必須做到。如要求學生不遲到，老師必須不能遲到。尤其是早自習，老師更應提前到。
教師在教學工作中，應關注全班所有的學生，不放棄任何一名學生，加大教學藝術的研究，作學生喜歡的教師，同時班級學生成績的提高，也是能使學生信賴的依據。班主任還應廣泛涉獵豐富的知識，具有紮實的本專業的基礎知識，厚重的文化素養，廣泛的興趣等。這些都是能成為學生效仿的榜樣及心目中理想的追求目標。
這樣，在現實的學習生活中，學生們會因為你具有以上品質而原諒你的嚴厲、苛刻。再次，班主任有崇高的事業心及道德品質也會為學生樹立榜樣。這種信仰和品德通常是以日常的言行表現出來的。
尤其班主任日常表現出來的事業心和忘我工作，無私奉獻精神，最能給學生極強的示範作用和影響，成為無形的強大的感召力。最後，班主任的人格、性格、風度也有重大的影響作用，班主任具有良好的性格誠實、守信、友善、言行以至、正直等也都能引起學生們的心理上的共鳴。成為他們的楷模、效仿的物件。
此外，班主任端莊大方、不卑不亢、風趣幽默也會對學生產生積極的作用。
三、班主任要播撒愛心，用愛關心每個學生
愛是教育的靈魂，愛是塑造美好心靈的力量。平等的愛，理解的愛，尊重的愛，信任的愛等等，這些都是老師愛的真諦。不論在生活上，還是在學習上，都要給予學生必要的關心和幫助。
有了問題時及時處理，處理的方法得當，注意和學生溝通，學生就會信任你，喜歡你，也就喜歡上你的課。愛學生，全面公平地愛是指教師要熱愛每乙個學生表現在老師對學生的尊重和信任，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛；活潑的要愛，文靜踏實的要愛，內向拘謹的更要愛；「金鳳凰」要愛，「醜小鴨」同樣也要愛。只有注入了愛才能引起學生的共鳴，才能走近學生的心靈，才能成為學生的良師益友，成為乙個成功的教育者。
四、班主任工作要用心，要有耐心和持之以恆的心。
我國著名的教育家陶行知先生說：「真的教育是心心相映的活動，唯獨從心裡發出來的，才能打到心的深處。」它給了我許多啟示。
從先生的話中，我們不難領會，離開了情感，一切教育都無從談起。這種情感就是對孩子精神的關懷。班主任教育的主要物件是學生，這就決定了班主任要學會與學生溝通，成為學生無所不談的朋友，成為「平等中的首席」。
大教育家孔子雲：「少年居性，習慣之為常。」習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生。
因此人就應通過教育，去建立一種良好的習慣。可見，習慣的好壞對人的一生有直接影響。班主任在培養學生良好習慣方面有不容忽視的責任。
習慣的養成絕非一朝一夕的事情，必須「日積月累地練，練到非常熟，再也丟不了」便成了習慣。在此期間，我們班主任需要的是「勤」和持之以恆。 班主任工作要做好一天兩天也不難，難的是日復一日，年復一年，送走了一批又迎來一批需要教育需要呵護的學生。
它就象一年四季，冬去春來，不斷的更新，不斷的換屆。就要求班主任要有耐心和持之以恆的心，又足夠的心理準備，特別是做後進生轉化工作中尤為重要，因為轉變後進生工作歷來都是一項更為繁瑣、也更為艱鉅的工作，要想從根本上轉變後進生，就要求班主任要時刻關注、時刻跟進，對後進生的一舉一動都要掌握，當其有少許進步時要給與表揚、鼓勵，有不對苗頭時要加以指正、引導，所以耐心和持之以恆的心在班主任工作中尤為重要。
通過學習我清楚的認識到班主任工作既是一門科學，也是一門藝術。這次培訓還讓我知道，要成為一名合格的班主任，在今後的日子裡，還要不斷的學習理論知識，多向其他老師學習更科學更有效的處理方法，把育人和教學結合起來，努力做到把平凡的事務轉化為精彩，把煩惱的事情轉化為快樂。
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