作者：潘麗潔
**：《教育教學論壇》2023年第49期
摘要：作為新時代的高職院校班主任必須勤於思考，針對學生的素質特點和個體差異，採取靈活多樣的工作技巧，使他們能夠在五年的時間裡順利地完成從初中到大專的飛躍，接受社會的挑戰，這樣，才算是一名合格的高職院校班主任。
關鍵詞：高職；班主任工作；工作技巧
中圖分類號：g715 文獻標誌碼：a 文章編號：1674-9324（2013）49-0113-02
班級是學校的基本單位，是學生接收知識教育和思想教育的基本資源。班主任則是「一班之主」的代名詞，是乙個班級的組織者、領導者和教育者，是學校中直接、全面負責一群學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師。任何乙個健全的成年人都會在其生活實踐的過程中形成獨立的世界觀、人生觀、價值觀，而高職院校的學生別看在生理上接近或已經成年，對事物有自己獨特的觀點和看法，但由於學生普遍缺乏社會經驗，導致心理年齡明顯小於生理年齡，思想單純，但他們具有可塑性強的獨特優勢，在當前的人生道路上，是否能健康成長，很大程度上取決於班主任能否給予正確的引導。
經過一年的實踐，我感到要做好班主任工作的確不容易，做好高職院校的班主任更是難上加難。對於高職院校班主任來說，不是光有一腔熱情就行的，新時代高職院校的學生，是乙個特殊的群體，作為新時代的高職院校班主任必須勤於思考，針對學生的素質特點和個體差異，採取靈活多樣的工作技巧，使他們能夠在五年的時間裡順利地完成從初中到大專的飛躍，接受社會的挑戰，這樣，才算是一名合格的高職院校班主任。
一、高職院校班主任工作存在的難點
1.文化基礎薄弱。進入高職院校學習的學生，大部分是中學裡學習基礎較差的學生。
經歷了殘酷的中考篩選，雖說也能夠接受高等教育，但與考入普通高中、進而考上本科院校的同學相比，潛意識裡覺得低人一等，自卑心理嚴重，不敢面對現實，導致進入高職院校後，在思想上缺乏競爭意識和進取精神。
關於做好高職院校班主任工作的幾點思考
摘要 班主任的工作在職業教育中有著舉足輕重的作用，根據自己的工作實際，主要從培養學生的信心 注意角色定位 提高自身修養三個方面展開論述，粗略地談談如何做好高職院校的班主任工作。關鍵詞 高職院校 班主任工作 自身修養 高職教育是我國高等教育的重要組成部分，以培養適應生 產 管理 服務第一線需要的，德 ...
對高職院校班主任工作的幾點體會
摘要 高職班主任在高職學生的教育管理體系中是最基層的管理崗位，占有特殊而重要的地位。本文針對在學生職業素養和意志品格培養 班風建設 心理素質提公升等方面存在的問題，指出高職班主任在其中的特殊地位和作用，並提出筆者的思考和解決思路。關鍵詞 高職院校班主任工作 高等職業教育是高等教育的乙個重要組成部分，...
職業院校班主任工作的幾點體會
作者 王萌萌高瑋李慧麗 職業 下旬 2011年第01期 一 熱愛學生，用愛心喚真情，運用教師的個人魅力影響學生 在班集體活動中，班主任要有意識地通過表情動作來表達自己對學生的情感，達到與學生心靈溝通的目的，使學生有一種被重視感和關懷感。班主任的情感投入一定要面向全體學生，不能對學生有所偏愛，因為任何...