關鍵詞：中高職；兼職班主任；工作
班主任是學校中全面負責乙個班學生的思想、學習、健康和生活等工作的教師；是乙個班的組織者、領導者和教育者，也是乙個班中全體任課教師教學、教育工作的協調者。在職教院校裡，班主任還要負責引導學生的人生觀、價值觀，使之在掌握技能技巧的同時還要有健全的人格良好的個性。可見，班主任扮演著多角色、承擔著多工，在職業教育中起著不容忽視也是不可替代的作用。
目前大部分中高職院校是採取的班主任專業化方式，一部分是即有專職班主任又有兼職班主任負責著班級的管理。不管是專職的還是兼職的班主任，工作任務和最終目的都是要完成學校對學生教育管理工作；但專職班主任和兼職班主任還是有很大區別的。首先，工作內容不一樣。
專職班主任只負責學生的常規管理和班級建設，學科教育教學是有專職教師來完成的；兼職班主任除班級管理建設任務外還有其他科目的教學任務或者是教育管理崗位上的行政工作。其次，工作方法不一樣。專職班主任會利用學生上課期間到寢室公地檢查清潔衛生情況，到教室或實習場地監督學生學習狀況。
兼職班主任只能課後和自己班上的任課老師交流獲取學生學習情況。再次，工作強度不一樣。專職班主任是把全部精力都投入到班級建設和管理中的，而兼職班主任因為是「兼職」，所以很大一部分精力還被分配到其他工作上，同時還要處理到班級事宜，參與和指導班級活動，因此工作強度要大得多。
當兼職班主任就意味著工作難度比其他專職工作要大，會犧牲很多個人時間、甚至會影響到你的本職工作。那麼如何做好兼職班主任，達到事半功倍的效果呢？筆者總結了一些經驗，供大家參考。
1組建一支高素質的班團幹部隊伍班團委是班主任的左膀右臂，也是乙個班級的核心凝聚力，在老師和學生的聯絡的橋梁。對於乙個新生班級來說，不要急於確定班團委幹部人員。短時間內老師對學生的認識和學生之間的認識都是表面上的。
可以採取負責制來完成班級常規管理和學校下達的任務，通過一段時間的鍛鍊和培養再來實行民主選舉，確定和調整班團委人員。這樣即可以讓學生的能力得到充分地體現，有給了大家相互考察的時間，還大大的節約了班主任重複培養班團幹部的精力，也有利於班團委的穩定持續發展。一舉多得，何樂而不為？
如何做好職業院校班主任工作
作者 蔣紅霞黃勳 讀寫算 2013年第01期 摘要 班主任是全班學生的組織者和教育者，是學生健康成長的引路人，是溝通學校和社會 家庭的橋梁 同時班主任的管理工作將對整個班級的成長 發展起到決定性作用。關鍵詞 班主任管理技校學生 時光如梭，轉眼我來學院已經八年了，八年的時間說長不長，說短也不短。在這八...
如何做好班主任
班主任工作是一項複雜而艱鉅的工作,多年來,深感它的艱辛,但也感受到了快樂。班主任 班級工作的主要組織和管理者,需要較高的綜合素質,以及很強的管理能力。班主任的言談舉止,性格特徵等直接影響到學生。乙個班集體的風貌其實也就是乙個班主任工作作風的直接寫照。班主任既要給學生盡情地揮灑陽光,又要做好方向盤控制...
如何做好班主任
3 做到對待學生 三心 對待學生應該有細心。細心觀察學生的心裡變化，掌握學生最新動向。細心堅持以激勵教育為主，激勵永遠是最好的教育手段。細心在學生有困難的時候進行幫助，這也是作為乙個班主任應盡的責任。對待學生有耐心。耐心做好學生的思想工作，解決學生的心理問題。耐心輔導學生學習，對於學習較差的同學，班...