[摘要]培養良好習慣，是為學生一生奠基的重要工程。我校教育理念，以文明禮儀養成教育為切入點，以塑造「知書達禮、品德高尚」的為目標，將習慣培養與學校特色相結合，從學生的日常學習和生活的細節入手，通過系列主題教育和實踐活動，培養學生養成良好習慣，為學生的終身發展奠基。
[關鍵詞]良好習慣培養教育理念
教育家葉聖陶指出：「教育就是培養良好習慣」。把乙個信念播種下去，收穫到的是乙個行動；把乙個行動播種下去，收穫到的是乙個習慣；把乙個習慣播種下去，收穫到的是乙個性格；把乙個性格播種下去，收穫到的是乙個命運。
可以說培養良好行為習慣是實施素質教育的重要途徑，好的習慣使人受益一生。
我和學生們由陌生到熟悉到相知、到彼此喜歡，甚至有了難以割捨的情感。本學期我注重培養學生良好的行為習慣，做到：一細，二實，三勤。
一細：即細心，細緻。我們每天面對的是一群活潑調皮的孩子，這就要求我們成為乙個細心、認真的人。行為習慣要從小事做起，注意細節。
指導學生整理擺放教室物品。要求學生把教室裡的所有物品要擺放整齊。桌子要成一條直線，還要注意前後間距，方便同學走進走出；椅子不坐時必須放在桌子底下，同時也方便同學走進走出；各科上交的作業本必須理得整整齊齊擺放在專用桌子上；老師用完後的教鞭、三角板等教具要放回固定的位置；掃除工具用後要放回原處按一定順序擺放整齊。
指導學生整理書桌。學生早上到校後就把今天要用的書本放在書桌的左邊位置，右邊放飲水的杯子，這樣書桌裡就不會亂七八糟了。另外，我還要求學生不要把書包放在地上，這樣書包容易弄髒又會影響教室的整潔，可以把書包掛在桌子的左面掛鉤上，或者放到椅子上，天熱了脫下的衣服要披在椅子靠背上，不能塞在書桌裡等等。
指導學生做好課前準備。有一句話叫做「成功總是為有準備的人而準備。」因此我讓學生學會事前準備，養成做事有準備的習慣，從課前準備工作開始培養。
讓學生在課間就將下節課中的課本等用具放在課桌左上角，上課前一分鐘進教室，讓學生有一段安靜的休息，也避免了避免上課時奔跑的不安全。當教師走進教室，班長喊「起立」時，全班學生精神飽滿地站起來，面帶笑容向老師問好。
怎樣培養學生養成良好的行為習慣
學生的養成教育是乙個長期的過程。對學生進行規範的養成教育，學校和教師需要採取多種不同的有效措施，下面我就談談自己在平時的教育教學工作中是如何對學生進行良好行為習慣教育的。一 以教師自身的榜樣作用來促進學生良好習慣的形成 在學校中教師的每乙個行動 每一句話都會被學生看在眼裡，無形中成為學生模仿的榜樣記...
培養學生養成良好的傾聽習慣
傾聽是學生重要的學習素養，是學生攝取知識的有效保證，學生學會了傾聽，可以提高學習效率。有位名人曾形象地比喻說 注意是學習的視窗，沒有它，知識的陽光就照射不進來。低年級的孩子如同白紙，你希望他成為什麼樣子，他便很有可能成為什麼樣子。可我們老師往往只注意知識的傳授，忽視了學習習慣的培養，以至小學生養成了...
如何培養農村中學生養成良好的行為習慣
作者 王國慶李君平 新課程 教師 2014年第01期 摘要 良好行為習慣的養成是中小學德育工作的重點，它的成功與否體現教育的成功與否，更體現乙個民族素質的高低。良好行為習慣的養成是終身享用不盡的財富，孩子的習慣決定著孩子的明天，培養學生良好的行為習慣是教師義不容辭的職責。因此，開展養成教育，加強對初...