大學 生
職業生涯規劃姓名： 李晉寧
學號：1308112030
班級：環境設計(2)班
指導老師： 馬躍川
目錄前言第一章：覺知與允諾
第二章：設定方向
第三章：自我分析
第四章：確立目標
第五章：結束語
前言 在今天這個人才競爭的時代，職業生涯規劃開始成為在人才爭奪戰中的一重要利器。對企業而言，如何體現公司「以人為本」的人才理念，關注員工的人才培養，關注員工的持續成長，如何讓員工更好的在崗位上發揮自己的特長和光芒，職業生涯規劃是一種有效的手段；而對每個人而言，職業生命是有限的，如果不進行有效的職業生涯規劃，勢必會造成生命和時間的浪費，時間的浪費，就會讓你在競爭中處於下風，這樣競爭不過其他人，就勢必會對以後更好的生活，和個人更好的發展產生影響，這是我們不希望看到的局面。
作為當代大學生，若是帶著一臉茫然，踏入這個擁擠的社會怎能滿足社會的需要，使自己占有一席之地？因此，我試著為自己擬定乙份職業生涯規劃，將自己的未來好好的設計一下。有了目標，才會有動力。
有了動力，才能夠更好的去實施，只有在職業規劃上好好的規劃好自己的以後的職場之路，才能夠在工作中更加從容，更加體現自己的價值，能夠讓自己更好的發光。
第一章覺知與允諾
乙個人能否實現目標，能否實現理想；關鍵在於對事情是否有乙個冷靜的頭腦；以及是否擁有乙個執著的心思堅持下去能夠在未來的社會中找尋一條真正屬於自己的人生道路，書寫自己的人生篇章，制定職涯發展規劃規劃書，是我們實現人生理想的藍圖，能夠讓我們為之有序、有效地踐行自己的理想，時刻監督我們不不斷為自己的理想奮鬥，不斷為實現自己的幸福生活而努力。我相信明確而堅定的目標是贏得成功、有所作為的基本前提，因為堅定目標的意義，不僅在於面對種種挫折與困難時能百折不撓，抓住成功的契機，讓夢想一步步變為現實，更重要的還在於身處逆境能產生巨大的奮進激情，使自己的潛能得到最大發掘與釋放。
第二章設定方向
通過學校的學習積累知識，在假期的社會實踐與實習中接觸社會，把學到的專業知識用在商業的活動中，學以致用才能更好幫助我們理解書本的知識。在大學的四年中要拿到了英語四級的證書、計算機一級證書等一些畢業需要的證書。這些證書是對我大學四年的見證，也是對我的努力給予的肯定。
通過在校園的學習和假期的實習使自己更加明確了自己的職業——成為一名優秀的、成功的設計師。我需要提高的方面我有什麼天賦？我適合做什麼？
從個人天賦中確定目標。天賦，上天賦予你與生俱來的才能。
第三章自我分析
個人性格開朗、活潑、外向型且極度好強的我。興趣愛好很廣泛：**、唱歌、書法、寫作、繪畫、藝術設計，在社會上喜歡與各種不同的人打交道,這樣的興趣愛好使我願意做的事情很趨向挑戰化，超越化。
我不喜歡老套的東西，而是喜歡推塵出新，學習乙個專業並非是為了一時的興趣，而是為了日後的謀生所積聚能量，然而又並非為了謀生選擇自己不喜歡的專業。專業是興趣，謀生則是根本與結果，所以，靜觀其態，在發展所需要的室內設計行業中選擇自己最擅長的專業，這樣就具備了根本的目標，朝著這個有彼岸的目標前行是不會出現盲目追溯的可能，擁有韌性個性的自己相信會成就一番事業的！
第四章確立目標
近年來大學生就業壓力日漸增大，那麼環境給我們大學生提出了更高的要求。另一方面從我將選擇的平面設計這個專業的就業前景來看，需要的是專業能力的提公升以及創作的靈感。機會是留給有準備的人，很多事情不在於想法如何，而是在於怎麼去行動。
因此我會為自己執著的平面設計付出最大的努力。根據對職業發展的研究，我認為自己正處於過渡期，在離開大學之前，也就是選擇專業的過程中，我已經為自己將來的職業趨向埋下了伏筆，而現在，這種職業趨向也已經基本穩定。
這個階段，需要的是耐力，需要的是經驗，需要的是人脈等！這個時候將成為我人生大的轉折點的時候，這將是我十年努力的成果。感悟：
未來，要靠自己去努力拼搏。未來,掌握在自己手中.未來,只能掌握在自己。
雖然未來無法預知，但我會用我的努力去打造屬於我未來
結束語乙個人沒有了對自己的職業生涯規劃，對自己的目標不清晰，就是乙隻在汪洋大海裡的小船,失去的指南針,沒有了方向.那麼無論你的學歷有多高，知識面有多廣，那也只能是乙個碌碌無為的平庸之人，又或只能一輩子做別人的跟班，做乙個等著時間來把自己的生命耗盡的庸才。要使自己的人生精彩些，首先應給自己乙個明確的理想。
你願意為此全力以赴，那麼你就可能獲得成功。今天你站在**並不重要，但是你下一步邁向**卻很重要。人生要有目標，沒有目標的人生就像沒有方向的船隻，永遠不可能穩定住。
成功需要我們一步步去探索，也許有悲傷，有喜悅，但不變的是我們探索的心。成功需要很多步驟，我只總結一小部分：（1）明確的目標；（2）行動；（3）知錯就改；（4）堅持到底；（5）不驕不躁。
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