作者：周紅旭
**：《讀與寫·上旬刊》2023年第10期
摘要：教育是知識創新、傳播和應用的主要陣地，也是培養創新和創新人才的重要搖籃。《語文課程標準》在學生寫作目標中明確指出：
"多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特徵，力求有創意地表達。"由此可見，培養學生的創新意識，在作文教學中創造性表達是十分重要和必要的。作為中學語文教師，有責任承擔這一神聖而艱鉅的歷史使命，以創新理論武裝自已，啟用學生思維，捕捉"靈感之花"，指導學生以生花的妙筆寫出獨具匠心的得意之作。
關鍵詞：初中語文；作文教學；創新意識
中圖分類號：g633.3 文獻標識碼：b文章編號：1672-1578（2014）19-0142-01
寫作是集識字、閱讀、理解、觀察、思考、書寫等多種能力為一體的綜合性語言活動，是學生系統地表達知識經驗、生活情感的書面語言形式。初中作文教學的目標是培養學生具備一定的寫作能力，能具體明確、文從字順地表達自己的意思,能根據日常生活需要，運用常見的表達方式寫作。培養學生的創新意識，在作文教學中創造性表達是十分重要和必要的。
作為中學語文教師，有責任承擔這一神聖而艱鉅的歷史使命，以創新理論武裝自已，啟用學生思維，捕捉"靈感之花"，指導學生以生花的妙筆寫出獨具匠心的得意之作。
1.初中語文作文教學呼喚創新意識
作文是人們系統地表達知識和經驗，思想和感情的書面語言形式；作文又是一種具有高度綜合性、創造性的語言活動。它是語文教學的一項重要任務，又是語文教學的乙個難點。教育是知識創新、傳播和應用的主要陣地，也是培養創新和創新人才的重要搖籃。
《語文課程標準》在學生寫作目標中明確指出："多角度地觀察生活，發現生活的豐富多彩，捕捉事物的特徵，力求有創意地表達。"由此可見，培養學生的創新意識，在作文教學中創造性表達是十分重要和必要的。
作為中學語文教師，有責任承擔這一神聖而艱鉅的歷史使命，以創新理論武裝自已，啟用學生思維，捕捉"靈感之花"，指導學生以生花的妙筆寫出獨具匠心的得意之作。
小學語文教學中學生創新意識培養
新時期的教育是提高全民族的素質和促進人的全面發展的教育,而培養人的創新精神和實踐能力則是現代教育的核心所在,小學語文教學作為一門重要的基礎學科,則必須在發展學生語文能力的過程中,注重培養學生的創新意識。一 發揚教學民主 營造創造性思維的環境 羅傑斯提出 有利於創造活動的一般條件是心理的安全和心理的自...
論高中化學教學中學生創新意識的培養
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體育教學中學生創新意識的培養
作者 吳磊 中學教學參考 文綜版 2014年第12期創新是乙個民族進步的靈魂，是乙個國家興旺發達的不竭動力。體育教師肩負著保障下一代身心健康的使命，應把握住課堂教學這塊主陣地，培養具有創新意識和創新能力的人才。下面筆者聯絡實際談談優化體育課堂教學，培養學生創新意識的一些看法和體會。一 設疑激趣，誘發...