八年級七班班級發展規劃
班級是乙個集體，是學生在學校學習、生活的地方，是帶領學生走進知識海洋的帆。而班主任是這個班級教育教學工作的組織者和管理者。面對小學公升初中的學生，學習環境發生了變化，班級建設需要師生共同建構，要從班級實際出發，選擇適合班級特點的切入口，展開富有班級特點的集體活動，不斷創新適合自我班級發展需要的班級集體學習和在校生活方式。
一、 學生現狀分析
我班的 36名學生，大部分學生有強烈的集體榮譽感，比較懂事。但個別學生自制力差，外來務工家庭的孩子居多的特點，各方面還需要老師加以督促。另外，學生標新立異的能力不高，因此本學期班級工作的重點應放在，逐步引導學生熟悉並適應學習生活，嚴格訓練一日常規，養成良好的行為規範。
通過各種活動培養學生的集體榮譽感，在抓好學生思想品德的基礎上，開動腦筋，通過多種形式的表揚、競爭，激發學生上進求知的慾望，培養孩子的自信心。
一、制定班級發展規劃的目標
1、培養學生的德智體美勞全面發展，班級是以學生為主體的集體，班級建設應以培養學生為主；
2、建立符合本班實際情況的班級管理制度和班級發展規劃內容，適應學生發展的需求；
3、建立豐富多彩的班級活動形式，初中生應多參加綜合實踐活動和**合作學習，養成良好的行為習慣；
4、營造良好的班級文化氛圍，班級的文化氛圍對學生會產生潛移默化的教育效果，好的班級文化氛圍，有助於學生身心健康發展；
5、班級建設具有自己班級的特色，盡量最大化的發展每一位學生的個性。
二、班級制度的建設
1、選拔班幹部，使班幹部成為班級的核心力量；
2、明確班級獎懲制度，以獎勵為主，懲罰為輔；
4、嚴格班級紀律，課堂制度等班級管理制度。
三、班級班風建設
1、樹立團結友愛、積極向上、刻苦勤奮的高尚班風；
2、採用形象化的形式，鼓勵同學營造良好的學習風氣和生活風氣。
四、班級文化建設
1、班級積極向上的思想、進取精神的營造；
2、教室環境的淨化與美化。淨化可通過制定衛生制度人人參與，加強監督與檢查，培養良好的衛生習慣。美化可以發動學生精心設計、巧妙布置，使教室和諧、高雅。
五、班級活動的建設
開展班級活動建設是增強集體凝聚力的一種有效方法。通過開展班級活動可以調動學生的積極性，讓學生在活動中得到鍛鍊，增進團結，充分體會團體的力量。
基本目標：
打造一支積極進取、能力較強的班幹部隊伍，引領全體同學樹立明確的學習目的，培養學生良好的行為規範，弘揚正氣，形成守紀、進取、勤奮、自主的學風、班風，營造乙個良好向上的集體氛圍，在各項評比中取得優異成績。
階段目標：
學風：逐步培養學生的自主學習的能力和習慣，培養學生在學習方面的主動性，讓學生熱愛學習，能獨立完成各科作業，各科成績全面發展，初中三年我班同學爭取80%進入年級前100名，其中60%在年級前50名。
班風：進一步規範學生的日常行為，積極開展班級集體活動，增強學生的集體榮譽感和凝聚力，培養良好的道德品質，杜絕打架現象，力爭安全零事故。
六、工作具體措施
1、制定班級發展目標、班級公約、班訓，選好班幹部，開好每一次班會；抓好班風班紀建設；加強與學科老師之間的聯絡。充分利用課間、班會和課餘時間向學生進行思想教育。了解學生思想動態和班上情況。
2、認真組織學生學習學校的規章制度和班規班約，加強紀律意識教育，培養學生的健康心理和健全人格，要求他們樹立正確的人生觀。
3、抓好班級日常行為規範的檢查工作，杜絕遲到曠課早退現象，抓好自習課紀律，重點培養學生自主學習的能力和習慣。對學生進行思想品德教育，端正學習態度，明確學習目的。提高學生學習興趣 ，使學生主動學習，提高學習成績。
加強學風建設，培養學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。
4、注重班級文化建設。搞好班級布置和相應的板報、手抄報質量，營造和諧的學習氛圍，構建良好的班級文化。
5、定期開展學習方法指導活動，培養學生良好的學習態度和科學的學習方法。
6、積極組織參加學校文藝活動、知識競賽等文體活動，培養學生的集體觀念，增強班級凝聚力，促使學生身心全面健康發展。
7、組織學生積極參與學校或其他相關部門的各項活動。在活動中培養學生的能力和集體意識。
8、分批分期與優等生、中等生、後進生談心交流，了解學生的思想動態，及時疏導解決學生的問題。注重學生的進步，善於發現學生的閃光點，多對學生進行賞識教育，注重學生素質發展。
9、養成良好的習慣：不亂扔垃圾，不隨地吐痰；著裝乾淨整潔，經常檢查學生儀容儀表，女生不燙髮，男生不留長髮。學生不佩戴首飾。
保持教室環境衛生整潔。課桌椅整齊，書本擺放整齊；教室內外側門窗、玻璃、地面乾淨，課間黑板擦乾淨；窗台無積塵；牆上張貼規範、美觀。
10、發揮班幹部的作用，師生共同做好班級管理工作。老師要告訴班幹部他們要做的事情，要每天了解班幹部的工作情況，並在班幹部管理出現問題時及時給予解決，要樹立班幹部的威信，以便班幹部可以更好的幫助老師管理班級紀律。
11、 盡可能給每個學生樹立「班級主人翁思想」，讓每個學生知道班級就是自己的家，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，每個人都在班集體裡找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。
12、每天要求學生進行早晨、上午課間、中午、下午課間、晚自習後五次清潔衛生掃除，搞好教室和擔當區的清潔衛生，讓學生有乙個乾淨整潔的學習生活環境
13、 根據班規班約更好的實行競賽體制，提高學生的行為品質，提高學生的競爭意識。要每週評出「本週之星」優勝學生，提高優勝學生在班級裡的地位，讓每位學生增強得到「本週之星」的想法。每月評出乙個優秀小組和乙個優秀宿舍。
14、在班級裡選擇優秀的學生，給全班學生樹立榜樣，號召向榜樣學習，樹立班級正氣，形成良好班風班貌。
班主任：李園圓
2013.3.21
三1班班級發展規劃
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初二2班班級發展規劃
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2023年班級自主發展規劃
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