1 山中訪友
一、字詞的掌握。
1、看拼音寫詞語。（把你覺得容易寫錯的圈一圈，在旁邊寫一寫。）
yín sòng chàng hè pù bù tǐng bá shēn qū
吟誦唱和瀑布挺拔身軀
qīng shuǎng dǒu qiào jīng zhì yùn hán xiá kè
清爽陡峭精緻蘊含俠客
ào mì dé gāo wàng zhòng jīn jīn lè dào bié yǒu shēn yì
奧秘德高望重津津樂道別有深意
2、多音字組詞。
冠 guàn冠軍血xuè血液旋xuán 旋轉、旋渦重zhòng重量和hé和好
guān樹冠 xiě xuàn旋風chóng重新 hè唱和
好hǎo好心和 huò和藥、和弄、和稀泥和 huo暖和、摻和
hào愛好 huó和面、和泥 hú和了
3、根據意思寫詞語。
a、隱蔽、僻靜的小路。——幽徑
b、品德高尚，名望很大。——德高望重
c、指山直上直下，又高又陡。——陡峭
d、（天空、湖海等）深藍色。——湛藍
e、很感興趣地談論。——津津樂道
f、包含——蘊含
g、深奧而神秘——奧秘
h、別有一種深層的意思——別有深意
i、歌唱——吟詠
j、 恩惠——恩澤
k狗叫——犬吠
m、唱歌時此唱彼和。——唱和
4、詞語搭配
（ 生命 ）的奧秘滿懷（好心情） （別有深意）的儀式
吟誦（ 小詩 ） （ 無限 ）的生命敲擊（ 石頭 ）
（ 天地 ）的恩澤刻滿（智慧型 ） （ 隆隆 ）的回聲
呼喚（ 名字 ） （ 雄渾 ）的男高音渡過（ 人馬 ）
二、句子掌握。
《山中訪友》是一篇構思新奇、富有想象力、充滿好奇心的散文。作者「帶著滿懷的好心情」，走進山林，探訪山中的「朋友」，與「朋友」互訴心聲，營造了乙個如詩如畫的世界，表達了對大自然的熱愛之情。
１、作者為什麼把進山看風景說成是「山中訪友」？
作者之所以將古橋、樹木、山泉、小溪、白雲、瀑布……這些自然景物看成是自己的「山中朋友」，將進山看景，說成是「山中訪友」，是為了表達自己對大自然的熱愛之情。
２、「那座古橋，是我要拜訪的第乙個老朋友。德高望重的老橋，你在這澗水上站了幾百年了？你累嗎？」
由第三人稱變為第二人稱；用第二人稱，似面對面的傾訴，更親切自然，更利於抒發強烈的感情。
3、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。
把「老橋」比喻為「一位德高望重的老人」，不但寫出了橋的古老，而且也突出了它默默無聞為大眾服務的品質，充分表達了作者對橋的讚美和敬佩。
4、「走進這片樹林，每一棵樹都是我的知己……我閉上眼睛，我真的變成了一棵樹，腳長出根鬚，深深紮進泥土和岩層，呼吸地層深處的元氣，我的頭髮長成樹冠，我的手變成樹枝，我的血液變成樹汁，在年輪裡旋轉、流淌。」
本段文字作者運用想像手法，將自己寫成一棵樹，這充分表現作者與樹木融為一體，與自然融為一體，熱愛自然的感情。
５、你好，清涼的山泉！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？你好，飛流的瀑布！……
這一組句子是寫「我」跟山中的「朋友」在打招呼，內容一致，結構相似，是一組排比句，同時運用擬人手法，把「我」和山里「朋友」之間的那種深厚情誼淋漓盡致地表達了出來。採用第二人稱，讀來倍感親切、熱情。
６、在它們走向泥土的途中，我加入了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。
這句中，「它們」指的是落花和落葉，「儀式」指的是落花、落葉從枝上掉下並融入泥土的過程。時間雖然短暫，卻有深意。因為「落紅不是無情物，化作春泥更護花」。
大自然就這樣在迴圈中生生不息，於是便引出了「捧起一塊石頭……」這一層，因為石頭就是由火山爆發的岩漿凝結而成，在普通的石頭身上也有著大自然輪迴變化、生生不息的足印，所以從石頭的輕輕敲擊中可以聽見「遠古火山爆發的聲浪，聽見時間隆隆的回聲」。從「一朵落花」「一片落葉」「一塊石頭」中，作者感受到了時間的變遷，生命的輪迴。可見，作者是用心在感受。
三、讀句子，體會句子的表達方法和感情
（1）啊，老橋，你如一位德高望重的老人。
☆這個句子運用了________的修辭手法，把「老橋」比作不但寫出了橋的古老，而且也突出了它的品質，充分表達了作者對橋的
（2）走進這片樹林，鳥兒呼喚我的名字，露珠與我交換眼神。
☆這個句子運用的手法，形象地表達了自己這兩位朋友間的
（3）我腳下長出的根鬚，深深紮進泥土和岩層；頭髮長成樹冠，胳膊變成樹枝，血液變成樹的汁液，在年輪裡旋轉、流淌。
這是作者走進樹林，靠在一棵樹上產生的_______ 。從中，我們真切地感受到
四、片段閱讀。
這山中的一切，哪個不是我的朋友？我熱切地跟他們打招呼：你好，（ ）的山泉！
你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，（ ）的溪流！你吟誦著一首首小詩，是邀我與你唱和嗎？
你好，（ ）的瀑布！你天生的金嗓子，雄渾的男高音多麼有氣勢。你好，（ ）的懸崖！
深深的峽谷襯托著你挺拔的身軀，你高高的額頭上彷彿刻滿了智慧型。你好，（ ）的白雲！你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。
喂，（ ）的雲雀，嘰嘰喳喳地在談些什麼呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風景。
1、按原文在括號中填入恰當的形容詞。
2、選文採用的修辭手法，依次寫了等景物，表達了作者的感情。
3、文段中的人稱有什麼變化，這樣的變化有什麼好處？
3 草蟲的村落
(1)對句子的理解。
①今天，我又躺在田野裡，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
這是開篇的第一句，乙個「又」和乙個「躺」字，點出作者與田野不尋常的關係，正是有了這種與田野的特殊情感，才會如此關注田野中的小生命；「靜謐」不僅是環境的清幽，更是心境的寧靜，在這樣的環境與心境中，作者才與大自然相融為一。作者擺脫了塵世的紛擾和喧囂所帶來的心靈重負和枯寂，使自己的身心重新融於大自然之中，這樣才有了他對草蟲村落的這一次奇異的遊歷。
②空間在我眼前擴大了，細密的草莖組成了茂盛的森林。乙隻小蟲，乙隻生著堅硬黑甲的小蟲，迷失在這座森林裡。
這是作者奇異的遊歷所展示的第乙個空間，這個空間是在作者的想象中通過放大構築而成的。這時，細密的草莖組成了茂盛的森林，延綿的草叢變成了一片片森林。迷路的乙隻小蟲，就像一位遊俠，穿行在這森林中間。
於是，才有作者目光的追隨，也才有對草蟲村落的遊歷。
③它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這裡，很多黑甲蟲村民，熙熙攘攘地往來。
這是作者奇異的遊歷所展示的第二個空間，也是本文的主體部分。要看清它的位置，「在森林邊緣的小丘上」也就是草叢邊上的一些小土堆，這是最適合草蟲聚居的洞穴群的形成之處，所以也就可以看到許多熙熙攘攘往來的那些黑甲蟲村民。作者想象之豐富，感受之獨特，於此可見一斑。
④甲蟲**家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的**優於人間的一切**，這是只有蟲子們才能演奏出來的！
作者熱愛大自然，熱愛大自然中的一切小生物，因此更愛他們的**，認為蟲子們的**優於人間的一切**。
1．今天，我又躺在田野裡，在無限的靜謐中，忘了世界，也忘了自己。
乙個「___又_______」和乙個「___躺___」字，點出作者與田野不尋常的關係，正是有了這種與田野的特殊情感，才會如此關注田野中的小生命；「靜謐」不僅是環境的__清幽___，更是心境的_寧靜__，在這樣的環境與心境中，作者才與大自然相融為一才有了他對草蟲村落的這一次奇異的遊歷。
2．我目光追隨著爬行的小蟲，做了一次奇異的遊歷。
「___我目光追隨著爬行的小蟲___」點出了文章的線索，「___奇異____」一詞概括了草蟲世界的特徵。
3．《草蟲的村落》是一篇優美的散文，作者以奇異的想象，追隨著__乙隻爬行的小蟲__，對__草蟲的村落__做了一次奇異的遊歷，從中反映了作者對_大自然__對_小生物的喜愛之情。
4．文中的「村落」指的是_草蟲居住的洞穴___。作者發揮豐富的_想象__，運用__比喻__、__擬人________等修辭手法，將乙個草蟲世界生動地展現在大家的面前：作者看到乙隻孤零零的在草叢中爬行的小蟲，把他想象成一位__遊俠__，看到色彩斑斕的小圓蟲，把它們想象成___南國的少女___；看到__振動翅膀的甲蟲_____，把它們想象成**家；看到_推著食物行走的甲蟲___，把它們成從遠方歸來的勞動者。
這些豐富的想象，賦予小甲蟲__勇敢___、__勤勞智慧型_______的特點，從而使乙隻只美麗的小甲蟲深深地印在讀者的心中。
草蟲的村落（片段）
它們的村子散布在森林邊緣的小丘上。這裡，很多的黑甲蟲村民，（熙熙攘攘）地往來。那只英勇的黑甲蟲，走進了村子。
我看見在許多同類蟲子中間，乙隻嬌小的從洞裡跑出來迎接遠歸者。它們（含情脈脈 ）地對視良久，然後一齊歡躍地走回洞穴裡去。
我看得出草蟲的村落裡哪是街道，哪是小巷。大街小巷裡，有花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這些粗壯的黑甲蟲之間，它們好像南國的少女，逗得多少蟲子（駐足痴望 ）。
有的蜥蜴面前圍攏了一群黑甲蟲，對這（ 龐然大物 ）投以好奇的眼光。它們友好地交流著，好像攀談得很投機似的。看啊！
蜥蜴好像忘記了旅途的勞倦了，它揹著幾個小黑甲蟲，到處參觀這房遠親的住宅。
我的目光為一群**演奏（zòu）者所吸引，它們差不多有十幾個吧，散（sàn）聚在兩棵大樹下面——這是兩簇（cù）野灌叢（cóng），紫紅的小果實，已經讓陽光烘烤得熟透了。甲蟲**家們全神貫注地振著翅膀，優美的音韻，像靈泉一般流了出來。此時，我覺得它們的**優於人間的一切**，這是只有蟲子們才能演奏出來的！
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