課間是學生輕鬆休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，採用師生共同參與的方式，開展"跳繩、做遊戲、拍球"等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。
同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。
3．午休紀律
下午學生來到學校距離上課時間較長，為了豐富學生們的學校生活，我按照學校要求並結合本班學生特點制定了一周計畫。如：周一在教室能玩七巧板、畫畫或捏橡皮泥等室內遊戲。
周二可以帶課外書來學校閱讀，也可以帶毛筆字來練習。週三在教室內欣賞**，看一些教育類的動畫片等。周四在教室裡教習剪紙、製作卡片、禮物等。
周五在室內組織語、數、英等學科知識競賽。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話說，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設乙個良好的學習環境。
1．個人衛生：要求衣著整潔，做好"三勤"，抽屜勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2．班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對於主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用黑板報，專欄美化班級環境。
四、班幹部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班幹部卻是班級管理的小助手。這學期我將採取班幹部線面管理制代替以往的點線管理制，使班級管理再上新台階，讓每個班幹部，每個學生的潛能都得到充分的挖掘，同時培養他們的責任意識,最大程度上使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。
五、特色建設
我們學校倡導生態文明，構建和諧校園。而我們班級也是響應學校號召，致力構建生態和諧班級。首先教室布置整潔、大方、優美，在教室前排的作圖書角上有一些綠色植物，進行教室便讓人心曠神怡；其次，培養學生生態環保意識，為班級添綠，為校園護綠，人人爭做「綠色天使」；最後，構建生態和諧的課堂，生態課堂就是要煥發師生生命活力，重視學生的體驗與感悟，使學生通過學習經驗的積累與積極的反思，達到基礎知識和生活技能的協調提公升。
只有學生自己「生產」出來的浸潤著自己血脈的知識才是有生命的。
讓孩子們度過快樂的童年。這學期，我將會努力蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子們身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。
上述措施只是我們班級本學期的初步打算，在今後的工作中，我將不斷地加以改進。
2019七班班級發展規劃
八年級七班班級發展規劃 班級是乙個集體，是學生在學校學習 生活的地方，是帶領學生走進知識海洋的帆。而班主任是這個班級教育教學工作的組織者和管理者。面對小學公升初中的學生，學習環境發生了變化，班級建設需要師生共同建構，要從班級實際出發，選擇適合班級特點的切入口，展開富有班級特點的集體活動，不斷創新適合...
初二2班班級發展規劃
2014 2015學年曹步中學初二 2 班班級發展規劃 一 班級情況分析 我初二 2 班共有學生43人，其中男生16人，女生27人。從整體上看，我班學生的組成較其他班複雜，男女生比例嚴重失調，學生家庭問題很多。新接手這個班級，發現這個班級43個同學各顧各的，像一盤散沙，男生與女生之間缺乏溝通與合作，...
班級發展規劃
一 班情分析 本班共68人，其中男生45人，女生23人，男生佔全班人數的2 3，女生佔1 3，這一比例對於理科班是比較適中的。目前全班學風濃班風正，學生有強烈的競爭，和積極向上的意識。但學生學習方法欠佳，學習效率不高，bai科現象較為突出。在學習過程中冷熱病也較為突出，學習成績有過早分化的趨勢，學生...