為了能把本班建成具有「團結、活潑、嚴謹、求學」的班風，把學生培養成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設者和**人。特制定本班班級建設規劃如下：
一、指導思想
班級是是學生健康成長的土壤，是學生學習和生活的平台，也是學生性格、習慣養成的重要場所，讓學生在愉快的環境中輕鬆學習，有效地培養學生的學習興趣，培養學生的合作意識和人際交往能力，使學生具有自信、誠信、責任，追求健康高尚的精神，為此特制定班級建設發展規劃。
二、總體目標
爭取每名學生做到品行端正，特長鮮明，會做人，會求知，會創新，培養學生良好的心理品質、人文素養，使班級成為乙個向上的集體。
三、階段目標
一年級：全體同學通過努力培養良好的行為習慣和責任心，努力把班級建設成為和諧班級，促進學生全面發展。
二年級：加強學風建設，培養學生學習興趣，明確學習重要性。注重學法指導，提高學習效率，力爭期末各科成績再上新台階。
三年級：聯絡各科任課老師，不斷對學生的學習方法進行指導，使學生在有效的時間中提高學習效率，實現自己的學習目標。
四、具體措施
（一）進一步抓好行為規範教育.常規教育
充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規》,《小學生守則》和《小學生日常行為規範》,並在日常學習的過程中讓學生知道什麼行為是對的,什麼是不對的,使學生養成良好的學習和生活習慣.我將在班級設立小小監督崗,專門負責監督檢查學生的日常行為,並在放學前進行一日總結,通過監督崗的匯報,評出最優秀的學生.對表現不夠好的學生,及時進行點撥,指導,加強教育，加強《小學生日常行為規範》的學習與教育，進行「國旗下講話」、「十分鐘隊會」、「晨會」、「主題班隊活動」、「講德育故事」等途徑，提高規範教育的針對性和實效性，加強行為規範養成教育。
重點抓學習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動衛生習慣的教育和訓練。引導隊員按照《綱要》的「愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻」基本道德規範的要求，做「講文明、懂禮貌、守紀律」的好學生。
(二)加強學生的德育教育
1、合理利用公升旗儀式,重大節日,加強學生的德育教育.這學期利用教師節,國慶節,少先隊建隊日和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,使學生懂得做人的道理,培養其愛國主義情感.同時,讓學生在各種活動和勞動中學會合作,學會生活.
2、深化愛國教育充分發揮紅領巾廣播、黑板報、宣傳櫥窗等陣地，加強對學生的" 五愛"教育。要充分利用德育基地以及豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義、社會主義教育，大力弘揚民族精神，引導學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的少先隊活動，努力提高德育實效。
3、充分發揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人,有集體.比如:可以利用電視節目,故事會和流動紅旗的評比等活動,對學生進行思想教育
4、結合基礎道德教育，強化「關心他人、誠實守信、尊老愛幼、遵紀守法」的教育，幫助學生規範品行，端正為他人服務的思想。
5．開展愛國主義詩歌朗誦、講故事比賽。
（三）班級紀律方面
乙個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:
1、課堂紀律：首先師生共同制定班規班紀,並制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.
由於是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助於學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到.
2、課間紀律：課間是學生輕鬆休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕鬆的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.
我將針對學生的年齡特點,採用師生共同參與的方式,開展跳繩,做遊戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教於樂.
3、路隊紀律：為了讓學生養成良好的行為習慣, ,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每乙個路隊將分別設立乙個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監督,及時管理.
（四）衛生方面：
講究衛生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創設乙個良好的學習環境.
1、個人衛生:要求衣著整潔,做好三勤,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做.
2、班級衛生:每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進行檢查與監督.對於主動,及時打掃。
3、「人人爭做環保小衛士」的主題教育活動：利用晨會和學生討論環保的重要性，說一說日常生活中如何做到環保，提一些合理化建議，收集環保方面的成就，在班中進行交流。每月**費電池，做力所能及的事情，評出班級的「保潔小衛士」。
（五）抓班風，促學風，培養良好的學習習慣和學習方法。
1．抓好班級小幹部隊伍建設，使之成為老師的好助手。
2．每三周召開一次班委會會議，了解班級風貌。了解學生的思想情況，及時採取措施，指導學生改正不足。
3．舉行一次家長會，力爭家校互動，形成良好的學習氛圍。發揮家長的作用。
（六）、加強班隊建設。
1、深化主題班（隊）會教育內容，每週主題班（隊）會不少於1次，要精心設計，創出特色。
2、和少先隊爭章活動結合，根據每月不同教育主題，評選優秀隊員。
3、結合學校進行的評選「創安先進班集體」內容，進行如下工作：
（1）、制定適合本班的安全公約，
（2）、做好學生日常的安全工作。每日必講安全，做好安全記錄。
（七）、重視對後進生的教育工作
針對每乙個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助，使每個學生都能得到良好的充分的發展。幫助他們制定學習計畫，並通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。
（八）．營造向上氛圍
根據五年級學生的年齡特點，努力營造平等、圍結、和諧、進取的班級氛圍。讓學生參與班級管理，培養學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感。培養學生的參與意識，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學生的主體地位，發掘創新精神。
（九）．指導培養小幹部
班級小幹部是班主任的左右手。要認真選拔小幹部，同時要精心培養小幹部。
第一，幫助小幹部樹立威信；
第二，鼓勵小幹部大膽工作，指點他們工作方法；
第三，嚴格要求小幹部在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模範帶頭作用，亦即「以點帶面」；
第四，培養幹部團結協作的精神，要能夠通過幹部這個小集體建立正確、健全的**，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即「以麵帶面」。
加強學生小幹部隊伍建設。學生幹部是教師工作的小助手，只有充分發揮學生的積極能動性，讓他們當好班級的小主人，班級集體才會成為學生學習、生活的樂園。
（1）建立小幹部例會制。每個月組織學生幹部開一次例會，對他們的工作進行輔導和總結。
（2）倡導小班長值周制。讓每個學生都有機會參與班級管理。班主任要對值周班長的值日進行指導和總結。
（3）舉行小幹部交流會。學校每月舉行一次小幹部交流活動，跟蹤跟班小幹部的工作情況，交流各班的工作經驗，取長補短，使班級管理不斷上台階。
（十）針對特殊學生，開展特殊教育
學期初排出特殊學生名單（貧困家庭學生、學困生、自控力差生），通過多種途徑，採取多種方法，對特殊學生開展教育。通過觀察、與學生談心、聽取各方意見，建立起豐富的資訊網路，隨時掌握與調控特殊學生的心理健康狀況和思想行為動向。要力爭和科任老師及家長對學生有一致的要求和態度，並時常同他們交換意見。
特別要充分調動家長的積極性，取得共識，配合學校教育好孩子。
（十一）家長工作：做好家訪工作，做到及時聯絡。
1．開好家長會，繼續辦好家長聯誼會，積極引導家長參與「建立學習型家庭」活動，努力使其成為教育教學的有益補充和助手。
2．利用家長力量和社會力量，拓展教育陣地。
3．引導家長多關心子女的學習和心理健康，及時反饋學生的學習習慣，以求雙向了解。
五、預期達到的目標：
抓好學生的日常行為規範管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。繼續推行教師導護值日、紅領巾值日崗、班級值周班等制度，深入實施體驗教育，充分發揮學生的主體作用，對學生的衛生、文明禮儀、紀律、兩操、班容班貌等情況進行考核，每週公布"五項評比"得分情況，每週進行小結，加強新學期學生日常行為規範"十不"要求的檢查、考核力度。通過指導、考核，確保常規工作持之以恆、抓細抓實。
形**人爭先、比學趕超的良好氛圍。從守紀律、站好隊、做好操、掃好地、講衛生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規管理，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣，逐步使學生從"要我這樣做"轉變為"我應該這樣做"，使良好的行為習慣內化為學生的自覺行動，確保學生行為規範合格率為100%，品德優良率為99%以上。
抓好學生的日常行為規範管理是加強校風建設的重要抓手，養成教育也是小學德育的重要內容。充分發揮學生的主體作用，加強新學期學生日常行為規範"十不"要求的檢查、評比力度。形**人爭先、比學趕超的良好氛圍。
力爭使本班成為積極向上的班集體。
一年級1班班級建設發展三年規劃
鳳凰鎮中心校康洋 一 指導思想 班級是是學生健康成長的土壤，是學生學習和生活的平台，也是學生性格 習慣養成的重要場所，讓學生在愉快的環境中輕鬆學習，有效地培養學生的學習興趣，培養學生的合作意識和人際交往能力，使學生具有自信 誠信 責任，追求健康高尚的精神，為此特制定班級建設發展規劃。二 總體目標 爭...
三年2班班級總結
三2班沁香中隊班級總結 班主任 邵路遙 2013.6.11 本學期,我擔任三年級2班的班主任工作。這一學期走來，在校領導的正確引領下，在自己堅持不懈的努力和精心的組織管理下,無論是學生,還是班級管理,都上了乙個新的台階。但再完美的工作也會存在這樣那樣的缺陷。因此，我針對一學期存在的班級管理還不夠嚴格...
三年級1班班級文化建設方案
藍精靈中隊 班級文化實施方案 紅樓小學三 1 中隊 一 指導思想 班級文化是指班級在學習 生活中所形成的具有一定思想內涵 和文化特徵的班級形象和思想行為方式，它貫穿於班級的教室等各個場合和學生的言語行動之中。它自覺或不自覺的通過一定的形式融合到班級同學的學習 工作 生活等各個方面，形成一種良好的自覺...