2 、設定文化角
在室內牆壁開闢出四個特殊宣傳欄，專門展示學生中的優秀作品，還可以起到榜樣和示範作用。
（ 1 ）位於教室左側的牆面是兩塊固定框欄，分別是「每週之星」和「我們身邊的好人好事」。做了好事和在學習上生活上有些許進步都能通過這兩個欄目表現出來，讓孩子們在學習生活中也能獲得鼓勵。
（ 2 ）右側牆面是兩塊固定框欄分別是展示孩子們的能力的板塊，分別是「書迷俱樂部」和「我們的收穫」，展示學生看過的好的故事和自己的作品，增強班級文化氣息。
3、設立讀書角，安排圖書管理員，每名學生帶兩本書存放在班級，資源共享。
4、建立了植物之家，讓孩子們帶來的植物都能有乙個小的家，受到孩子們的照顧；
5、前黑板右側張貼學校和班級的各種規章制度。
6、設立有衛生角。
7、黑板的正上方有班級的榮譽榜。
（三）班級文化活動
1、「書香班級」特色活動
a、組織一次「書香班級」主題班會。
b、給學生推薦優秀兒童讀物。
c、開展課文朗讀比賽。
d、老師以身作則，每天盡可能抽時間與學生一起讀書。
e、建立「班級圖書角」每個同學至少帶五本書，開展「獻兩本書看百本」活動。同時，在學生與學生之間建立「好書交換站」，舉行「好書換著看」等圖書漂流活動，實現好書資源共享。
f、換一本書，交乙個友，鼓勵學生好書交換看，換一本書，交乙個朋友，不僅讀到好書，還加深了同學間的友誼，借別人的書，一定要注意保護。
g、開展「故事會」，每個同學每學期必讀2-3本書，並會講其中的乙個故事，到班上講給大家聽。
h、每天早讀背誦古詩，開展古詩詞誦讀比賽。
i、開展「我和父母」共讀書活動。
j、評比「讀書明星」。能完成老師布置的讀書和背書任務，自己在家讀的書完成了三本以上可以評為班級「讀書明星」。
2、積極收聽紅領巾廣播。
3、賞識自身的乙個閃光點，肯定優勢，樹立信心。
4、賞識同學，自立乙個學習榜樣，做有準繩，學有目標。
（四）室內綜合環境
整個教室突出靜雅、樸素、整潔。
1、桌凳擺放整齊
2、地面整潔
3、物品擺放有序
4、門窗乾靜明亮
總之，要高品位地優化班級環境，要體現「賞識教育」的育人理念，把我們二年級三班的班級文化特色滲透在學生活動的各個過程、細節之中，發揮其育人的永續性特點。
一 3 班班級文化建設方案
一年級三班班級文化建設方案 一 指導思想 本學期的乙個重要任務是對學生進行行為習慣方面的養成教育，從平時的點點滴滴做起，從而使學生養成好的行為習慣和學習習慣。二 建設要點 1 大力抓好小學生日常行為習慣的養成教育，讓孩子們明白當好小學生的基本行為要求。2 制定出切合本班實際的班規 班訓，讓班規 班訓...
114班班級文化建設方案
五年級114班班級文化建設設計方案 良好的班級文化環境對師生良好的心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長 良好品德的形成具有重要的薰陶作用。所以，我針對這樣的情況設計了我們五年級一班的班級文化建設這樣開展起來 一 班級文化建設整體構想 1 主題力求突出。2 設計力求創新。挖掘班級內涵，突出個性，形成...
高二 1 班班級文化建設
一 班級簡介 高二年級 1 班。乙個在今朝下燁燁生輝的集體，我們昂揚向上，我們風雨同舟，56顆永恆的心，團結在一起，迸發出最美的心跳聲，我們的拼搏，我們的努力，注定會在校園裡留下一段不變的傳說。這是乙個團結向上的班集體。每一顆青春的心都朝氣蓬勃鬥志昂揚！在這裡，56顆心在人海中凝聚，春夏秋冬，我們體...