海秀中心小學黃朝陽
良好的班級文化環境對師生良好的心理行為定勢的形成，對青少年的健康成長、良好品德的形成具有重要的薰陶作用。
具體內容：
一、班名：活力班
（***曾說過：「一切新生事物之可貴，就因為在這新生的幼苗中，有無限的活力在成長。」活力班代表著我們的學生充滿活力﹑充滿熱情！）
二、班訓：在陽光中生活，在自信中成長！（字型：文鼎cs楷體字碼：1000布置形式：教室後黑板的正上方）
（陽光是生命之源，是人性之本。因為陽光，地球和人類才生生不息；因為陽光，我們才不怕黑暗和風雨；因為陽光我們才充滿自信。希望同學們能在太陽光的光環裡健康成長。）
三、書畫作品：
繪畫作品和書法作品的裝飾：把學生畫得較好的作品和寫得較好的字收集起來並貼在班級的牆壁上，每週更換一次。
（為了豐富學生課餘文化生活，充分發揮學生的藝術創作才能，讓學生在藝術實踐活動中展示自我，張揚個性，體驗豐富多彩的美好人生，促進全體同學健康全面地發展）
四、評價欄：
全班用四種水果代表四個小組。每節課都評出獲勝的一組，並在班級評價欄中給獲勝的小組貼上小星星。
1、個人獎勵：每節課都給表現突出的學生獎勵小貼貼。期末統計星星數量最多的小冠軍，並給與獎勵。
2、集體獎勵：期末統計班級評價欄上小星星的數量，獲勝的一組將得到老師給的獎勵
五、班徽：
班徽設計理念：
形狀：本班徽採用圓形邊框設計，代表學生夢想能圓。
邊框色彩：採用紫紅色，象徵高貴典雅，自強不息的學習精神。
框池內設計：
1、如龍春水滔滔不絕：淺藍色如邊海顏色，象徵學習力量取之不盡用之不絕。
2、鴿子拖太陽：兩隻鴿子對稱而立，體現班級的超強的團結精神。鴿子象徵著和平與奮發。
3、橄欖枝：橄欖枝意義源於西方，代表和平與綠色。象徵班級永葆朝氣，和睦關愛的大家庭精神。
六、班級公約：
一、 按時上學，不遲到。
二、 進出校門，有禮貌。
三、 公升旗敬禮，人站直。
四、 認真聽講，勤發言。
五、 文明休息，不吵鬧。
六、 助人為樂，獻愛心。
七、 珍惜糧食，愛勞動。
八、 愛護公物，記在心。
九、 學習自覺，字端正。
十、 誠實守信，講美德。
七、班級圖書角：
圖書角名言：少壯不努力，老大徒傷悲。
圖書目錄：《西遊記》、《安徒生童話》、《格林童話》、《伊索寓言》、《藍貓淘氣3000問》、《哪吒傳奇》、《三毛流浪記》、《木偶奇遇記》、《南北極大探險》、《烏丟丟奇遇》、《爺爺一定有辦法》、《獾的禮物》、《尼爾斯騎鵝歷險記》、《成語故事三百則》、《 沒頭腦和不高興》、《小貓釣魚、蘿蔔回來了》(全彩插圖本，帶注音) 、《一千零一夜》（最新版"彩圖注音）、《中國童話》（最新版"彩圖注音）等。
（書是知識的源泉，是開發孩子智力的鑰匙。設立班級圖書角，引導孩子愛讀書、會讀書、讀好書，可以讓孩子從小養成熱愛書籍、博覽群書的好習慣，並在讀書活動中豐富知識、開闊視野、活躍思維、陶冶情操為了有效地管理好班級圖書，更好地、充分地發揮班級圖書角的作用，在班級中形成良好的讀書氛圍，激發孩子讀書的興趣。）
管理細則：
1.考慮到一年級孩子的能力，班級圖書角暫不設圖書目錄和借閱登記簿，同學們可自由選擇喜愛的圖書，做到輕拿輕放、隨拿隨放。
2.每人每次限拿一本書，看完後在書架上放好再拿另一本，借閱的圖書可帶回寢室，但不得帶回家
3.要愛護書籍，不得在書上亂寫、亂畫、圈點，或撕扯、摺疊、汙損。對於不愛護書籍的同學，將給予批評教育
4.圖書角開放和閱讀時間：每天中午和下午課外時間、或閱讀課時間。其它時間，特別是上課期間不能隨便借閱。在閱讀時間裡，還可以進行閱讀交流和溝通
5.全班同學按學號順序依次成為班級圖書管理員，一星期一換，每週星期五的下午將「圖書管理員」的胸牌交給下一位同學。
6.家長委員會圖書大使要協助學生管理好班級圖書角，張貼讀書名言，並對圖書角進行美化布置。
四、其他
為了鼓勵孩子們多借書、多讀書、會讀書，同時也為了鍛鍊孩子們的能力，培養孩子們的責任心，每月末還將評出「優秀圖書管理員」、「讀書小能手」，並給予獎勵！
希望孩子們快來加入讀書的行列，人人爭當讀書小能手！
八、班級衛生角：
圖書角名言：順手撿起是的一片紙，純潔的是自己的精神！
衛生角管理：每天輪流安排一名衛生管理員負責衛生角的清潔工作。
九﹑班級生物角：
在圖書角旁邊擺放一盆吊蘭，安排一名負責人負責澆水。（吊蘭不但美觀，而且吸附有毒氣體效果特別好。即使未經裝修的房間，養一盆吊蘭對人的健康也很有利。放一盆在教室裡可以淨化空氣。）
十﹑設立「每週之星」
1﹑闖關之星
2﹑紀律之星
3﹑衛生之星
4﹑口算之星
5﹑文明之星
四 2 班 朝陽班 班級文化建設方案
一 指導思想 朝陽本義是早晨的陽光,普照大地萬物，讓人感覺像愛一樣溫暖舒適。而愛才是乙個人乃至乙個集體尋求發展的永恆動力。希望四 2 班的每個孩子都能在班級中沐浴著陽光的溫暖，享受著會愛與被愛的幸福，使之轉化為前進的動力，自主地去求進步 求發展。二 班級布置的思路 1 班名 朝陽班 2.口號 用愛導...
高二 1 班班級文化建設
一 班級簡介 高二年級 1 班。乙個在今朝下燁燁生輝的集體，我們昂揚向上，我們風雨同舟，56顆永恆的心，團結在一起，迸發出最美的心跳聲，我們的拼搏，我們的努力，注定會在校園裡留下一段不變的傳說。這是乙個團結向上的班集體。每一顆青春的心都朝氣蓬勃鬥志昂揚！在這裡，56顆心在人海中凝聚，春夏秋冬，我們體...
二 3 班班級文化建設方案
2 設定文化角 在室內牆壁開闢出四個特殊宣傳欄，專門展示學生中的優秀作品，還可以起到榜樣和示範作用。1 位於教室左側的牆面是兩塊固定框欄，分別是 每週之星 和 我們身邊的好人好事 做了好事和在學習上生活上有些許進步都能通過這兩個欄目表現出來，讓孩子們在學習生活中也能獲得鼓勵。2 右側牆面是兩塊固定框...