人教版五年級數學上冊知識點整理

2022-09-11 01:18:04 字數 1934 閱讀 5950

第一單元小數乘法

1、小數乘整數:意義——求幾個相同加數的和的簡便運算。

如:1.5×3表示1.5的3倍是多少或3個1.5的和的簡便運算。

計算方法:按整數乘法的法則算出積;再看因數中一共有幾位小數,就從積的右邊起數出幾位點上小數點。

2、小數乘小數(p6):

計算方法:

(1)先按照整數乘法算出積,再點小數點 。

(2)點小數點時,看因數中一共有幾位小數,就從積的右邊起數出幾位點上小數點。

(3)積的小數字數不夠時,應在前面用0補足,再點小數點。

注意:計算結果中,小數部分末尾的0要去掉,把小數化簡。

3、規律(1)(p6):

乙個數(0除外)乘大於1的數,積比原來的數大;

乙個數(0除外)乘小於1的數,積比原來的數小。

4、求近似數的方法一般有三種:(p11)

⑴四捨五入法;⑵進一法;⑶去尾法

5、計算錢數,保留兩位小數,表示計算到分。保留一位小數,表示計算到角。

6、小數四則運算順序跟整數是一樣的。

7、運算定律和性質:

加法:加法交換律:a+b=b+a 加法結合律:(a+b)+c=a+(b+c)

減法:減法性質:a-b-c=a-(b+c) a-(b-c)=a-b+c

乘法:乘法交換律:ab=ba 乘法結合律:(ab) c=a (bc)

乘法分配律:(a+b) c=ac+bc【(a-b) c=ac-bc】

除法:除法性質:a÷b÷c=a÷(b×c)

第二單元位置

1、行和列的意義:豎排叫做列 ,橫排叫做行 。

2、數對可以表示物體的位置,也可以確定物體的位置。

3、數對表示位置的方法:先表示列 ,再表示行 。用括號把代表列和行的數字或字母括起來,再用逗號隔開。

例如:(7,9)表示第7列,第9行 。

4、兩個數對,前乙個數相同,說明它們所表示物體位置在同一列上。如:(2,4)和(2,7)都在第2 列上。

5、兩個數對,後乙個數相同,說明它們所表示物體位置在同一行上。如:(3,6)和(1,6)都在第行上。

6、物體向左、右平移, 行數不變,列數減去或加上平移的各數。

物體向上、下平移, 列數不變,行數減去或加上平移的各數。

第三單元小數除法

8、小數除法的意義:已知兩個因數的積與其中的乙個因數,求另乙個因數的運算。

如:0.6÷0.3表示已知兩個因數的積0.6與其中的乙個因數0.3,求另乙個因數的運算。

9、小數除以整數的計算方法:小數除以整數,按整數除法的方法去除。商的小數點要和被除數的小數點對齊。整數部分不夠除,商0,點上小數點。如果有餘數,要添0再除。

10、(p29)乙個數除以小數的計算方法:

(1)先移動除數的小數點,使它變成整數 。

(2)除數的小數點向右移動幾位,被除數的小數點也向右移動幾位(位數不夠的,在被除數的末尾用 0補足);

(3)然後按除數是整數的小數除法進行計算。

11、(p32)在實際應用中,小數除法所得的商也可以根據需要用「四捨五入」法保留一定的小數字數,求出商的近似數。

求商的近似數時,計算到比保留的小數字數多一位,再將最後一位「四捨五入」。

12、除法中的變化規律:

①商不變性質:被除數和除數同時擴大或縮小相同的倍數(0除外),商不變。(p30 第4題)

②被除數大於除數,商大於1;被除數小於除數,商小於1

(p27第9題)

②除數不變,被除數擴大(縮小)多少倍,商擴大(縮小)多少倍;

③被除數不變,除數擴大(縮小)多少倍,商縮小(擴大)多少倍。

13、(p33)迴圈小數:乙個數的小數部分,從某一位起,乙個數字或者幾個數字依次不斷重複出現,這樣的小數叫做迴圈小數。

迴圈節:乙個迴圈小數的小數部分,依次不斷重複出現的數字。如6.3232……的迴圈節是32.

14、小數部分的位數是有限的小數,叫做有限小數。小數部分的位數是無限的小數,叫做無限小數。

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