這樣的班級環境布置，讓每個學生一走進教室就能強烈感受到來自藝術的氛圍。
（二）實施人人爭當管理星的班級管理
1、建立全員參與的班級管理機制。
2、生生有崗，人人有責，個個都是班級管理小明星。
3、重視過程，人人參與綜合評價。
（三）創造人人競爭學習星的學習氛圍
1、針對低年級孩子的年齡特點，在課堂上實行積分制，對班級考評表進行改革，調動孩子內在的激情，讓孩子們明白：只有大家共同努力，才能做到群星閃耀。
2、與科任老師密切配合，找到各方面表現優異的同學，評選個個學科的小明星，如：數學小明星、朗讀小明星、背誦小明星、演奏小明星、英語小明星、繪畫小明星等等。讓孩子們在自己喜愛的科目中表現突出，得到老師的讚揚和同學的肯定。
（四）搭建人人都是小明星的展示平台
每個孩子都希望有乙個展示自己能力的平台，都希望能成為某個舞台上的主角。在平時的學習生活中，可以組織各種各樣的活動來展示他們的才華。
2、親子活動樂融融。這是家長和孩子們聯歡的盛宴，在活動中為孩子提供展示的空間，更為家長們搭建了乙個交流的平台。
3、節日慶典展身手。在六一，元旦等節慶日舉辦聯歡會，讓孩子們在這個大舞台上盡情展示自己的活力，在歡歌笑語中表達自己內心美好的願望。
4、生活課堂覓快樂。學習之餘，可適當地組織一些小型的活動，鍛鍊學生的生活技能，也讓一些在生活中動手能力強的孩子找到自信，成為生活小明星。
班級特色實施方案
一 指導思想 為了豐富學生的課間活動，提高師生的的身體素質，倡導健康 快樂 安全 文明的校園文化，在玩中學，在玩中長知識，玩出花樣，玩出新意，建立和諧 健康 文明 平安的校園。1 通過豐富多彩的課間活動培養學生積極參加各種活動的興趣和愛好，養成經常鍛鍊的習慣。2 通過課間活動鞏固學生在課堂學習過的各...
高中「特色班級」文化建設實施方案
特色班級 文化建設是校園文化建設的重要組成部分。是優化育人環境的需要，也是全面提高教育質量的需要，班級是校園裡的有機個體，班級的班風 學風，直接影響著校園整體文化建設。根據 xx中小學校特色班級文化建設評比方案 特制定本實施方案。一 實踐意義 1 抓特色，出亮點。突現班主任治學風格，凝聚班集體團隊意...
高一18班特色班級建設方案
所以說乙個班級如果有乙個有代表性的特色活動，那麼它必定是乙個具有現實意義的，而且是具有凝聚力的活動。特色活動是哪方面的不要緊，關鍵是要靠大家去想，去做，能夠長久的堅持下去，使活動的內容層出不窮，形式變化多樣，使其生命力經久不衰，以至於可持續發展下去。學生置身於班級之中，班級形象工程建設既是學生集體意...