傳承國學風采建立特色學校
-------瀋陽市于洪區沙嶺九年一貫制學校
特色學校的建立，是全面貫徹執行黨的教育方針，結合社會時代發展需要，深化素質教育，加快教育改革的必然要求，是促進教育均衡的有效途徑，更是提公升學校品位，促進學校發展的內在需要。為積極開拓學校走特色化內涵發展之路，學校本著以建立促發展的思想，決定深入開展建立高各庄小學校的國學教育特色，特制定以下規劃：
一、特色名稱、特色專案
大語文 （國學教育）
二、組織機構
組長：尚德一
副組長：張明劍劉玉宇
成員：班子成員、班主任
三、建立背景現狀分析
我們認為，（大語文）國學是中華民族優秀的傳統文化的核心價值，是數千年來中國人思維方式、行為方式、生活方式的高度總結，是中華民族幾千年來智慧型的結晶。傳統文化中有著許多修身做人的道理，現在中華文化的傳承已經出現了斷層，我們必須及時補救，我們有責任、有義務繼承和弘揚下來。國學教育進校園，是以德立教的重要方面。
學習國學文化，可以培養孩子優秀的人格，能夠使兒童在人格、心靈的塑造、行為習慣、自信力等方面全方位地提高。總之，國學的教育可以為學生的發展奠定良好的基礎，使之成為具有深厚的文化底蘊、優秀的道德品質的一流人才。
四、主要對策、措施
1、深入學習，以學習引領
首先是深入開展特色學校建立理論的學習，明確打造辦學特色，塑造教育品牌的重要意義。其次是學習國學教育的專題知識，借鑑國學教育方面已有一定影響的學校的成功經驗。在此基礎上，制訂我校國學教育特色學校建設的實施方案，穩步實施，紮實推進。
2、優化環境，以環境滲透
我們計畫在教學樓的橫樑上布置經典詩文、經典名言，來營造濃郁的經典文化的氛圍。我們計畫在一樓、二樓走廊設立「經典文化長廊」，選擇《**規》《千字文》《唐詩宋詞元曲》等內容供學生隨時學習；我們計畫精選一些古詩吟誦樂曲，在晨讀前、散學後、課間活動時作為背景****。讓每乙個學生在文明、高雅、歡快的空間學習、生活、成長。
把隱性與顯性的國學文化滲透到學生的日常學習、生活中，把國學精粹活化為全校師生的精神食糧。利用櫥窗展示學生優秀書法作品、手抄報作品，利用廣播推薦經典文學作品、傳統美德教育經典故事。讓校園處處瀰漫經典的氣息，洋溢國學的墨香，讓人感受到一種濃郁的傳統文化氛圍和書香雅氣，營造「時時皆經典，處處有國學」的氛圍，讓國學的精粹滋潤學生心靈。
讓學生於耳濡目染間受到薰陶。
3、完善機制，以機制保障
為了保證國學教育的順利實施，我們要完善相關的評價機制，制定「書法之星」、「誦讀之星」、「美德之星」的評定標準，充分發揮監督機制、激勵機制、保障機制、評價機制等系列管理制度的導向作用，促進教師與學生共同播撒經典誦讀的種子，共同欣賞品味書香的風景，共同收穫大語文國學內化的成果。
4、落實課程，以課程保證
首先是課時的保證。本學期，我們安排了兩節國學教育課，同時其他各科教學也要有機滲透。其次是教材的保證。我校的校本教材要求一年級誦讀《**規》，二年級誦讀《三字經》、《百家姓》，
三、四年級誦讀《千字文》、
五、六年級誦讀《論語》。
五、建立目標及建立步驟
總目標：在二年內爭創我區大語文國學教育特色學校。
第一階段：宣傳發動、制訂規劃，完善規劃（2023年9月上旬）：
建立建立組織，明確職責；進行廣泛宣傳，提高建立意識；制定特色學校建設規劃。
第二階段：正式啟動，全面建立（2023年9月下旬）
全面啟動特色建立活動，打造外顯文化，培訓師資，開展活動，開展課題研究，實施評價。
我們深知，在建立大語文特色學校的過程中困難重重，但我們會盡最大的努力去克服，正確處理學校日常教學管理與建立特色學校的關係。我們相信通過特色學校的建立活動，將會使學校真正辦出特色，為學生提供真正意義上的特色教育，讓更多的學生受益。通過三年的努力，爭取把我校建設成為一所規範加特色的學校。
特色學校建設實施方案
一 背景分析 我校是一所農村小學，現有在校學生200餘人，學生大多為農村孩子，家長雖然對孩子的期望值很高，但多數家長不能為孩子提供良好的學習環境和家庭教育，學生的家庭藏書量及其有限。班主任教師雖然敬業但素質一般，科任缺乏特色教師，不具備建立藝體特色的條件。多數教師不能主動讀書學習提高自己的能力素養。...
經典誦讀特色學校建設實施方案
經典是人類智慧型的結晶，同時亦是啟迪人類智慧型的久經歷史考驗的教科書。兒童背誦經典能開闊視野 豐富知識 陶冶情操。為推進我校的經典誦讀活動的開展，進一步營造經典誦讀的學習氛圍，深化經典誦讀活動在校園文化建設 社群文化建設中的積極作用，形成自己的辦學特色，特制定本方案 一 指導思想 以提高學生的語言文...
永昌中學特色學校建設實施方案
涼州區永昌鎮永昌九年制學校 二 一五年十一月二十八日 永昌九年制學校 特色示範學校建立實施方案 特色學校建設，是全面實施素質教育的需要，是學校發揮優勢 開拓創新的有效載體，是學校是否可以持續發展的關鍵。為全面開展以 學校精細化管理 校園文化建設 校本課程建設 校園環境建設和各類功能室建設 為重點的特...