4．認真學習、研討附在《集體備課手冊》每個單元後面的學案、鞏固案，結合本班學生實際情況進行有選擇地修改和使用。
5．課後適時進行教學反思，相互討論，總結得與失，不斷提高我們的教育、教學水平；
6．要與家長建立緊密、積極有效地聯絡，取得家長的大力配合，從而使我們的工作更加順利地開展；
7．積極地參加自己感興趣的課題，結合教學實踐，認真思考，多加醞釀，爭取至少能有一篇**獲獎或發表。
四、詳細的備課活動流程：
（一）、準時參加備課活動，採取主任點名制，納入常規考評；(週三下午)
（二）、集體評課，積極發表自己的建議和意見，互相學習，互相進步；
（三）、分組活動
1.明確下次中心發言人同時進行本次活動；
2.每次發言的主題要明確；
3.每次發言的內容要有時效性，只能提前，不能滯後；
4..中心發言人發言時必須有乙份自己修改好的教案、學案和鞏固案，對照教案進行說課，若準備課件更好；
5.中心發言人說完一課時，其他組員對其各環節進行質疑或提出更好的建議，再由中心發言人整理修改，這樣去完成乙個單元的備課。
6.本組組員對這共用教案在具體操作過程中有哪些心得體會或困惑可在下次的備課活動中加以**；
制定人：李超
2023年2月21日
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