順德養正學校2013學年第一學期五年級英語備課組工作總結
本學期五年級的英語教學工作由我和章華老師擔任，一學期以來，我們備課組認真執行學校各部門的工作要求，落實英語科組的教學要求，對照學期初的工作計畫，現總結如下。
一、抓重點，求實效。
章老師和我都是有著比較豐富教學經驗的老師，對教材的掌握也比較透徹，而且，章老師還擔當著班主任工作，任務比較繁重，很多時候都是忙得不可開交。針對這個情況，為了保證教研工作的開展，我跟她保持著良好的溝通，利用一些空閒的時間，共商教材教法，充分挖掘教材的內涵，對教材進行恰當的調整和重組；做到備課標、備教材、備教法、備學法、備練習，備課中多考慮學生的實際情況，多騰出時間鼓勵學生積極思維、鼓勵學生運用交際語言、鼓勵學生大膽創新，盡可能避免課堂上死氣沉沉的氣氛；對教材中每個單元的重點、難點、基點、疑點和預設學生可能會出現的問題進行討論，特別是怎樣解決問題（難點、重點）大家互相交流想法，然後在此基礎上，進行備課設計。
學生學習困難總是有相通之處，比如語音、代詞運用、be動詞的掌握以及詞彙的掌握，我們通過研究討論，尤其是針對學生知識基礎和學生學習知識和認識的規律特點形成了有效的學習、鞏固方法，學生進步得也比較明顯。比如詞彙的以舊帶新、高頻率接觸呈現，難點知識的分散掌握、歸納梳理，都使得學生的基礎知識掌握得比較牢固。
二、享資源，提成效。
我們五年級的資源充分共享，大家一起集體備課，形成初步的集體備課教案，
個人再根據班上學生的實際，進行二次備課，包括對教學過程、反饋練習的修改，大家都互相借鑑。
平時的周周清、知識總結歸納、複習的鞏固練習題，我們都一起毫無保留的共享，這既減輕了工作負擔又分享了大家的智慧型，效果顯著，乙個學期下來，五年級的英語整體水平都有了一定的進步。
三、落實要求，講求規範。
備課組認真落實學校英語科組的工作要求，展開對學生作業本設定、作業書寫規範、單詞句子書寫規範、試卷書寫規範、試卷批改規範等進行了討論，形成統一的意見，並在平時的教學工作中落實檢查，這對學生良好習慣的養成具有很重要的意義。學生的書寫也更為規範、整潔美觀。
四、當然，一學期下來，備課組在各方面也存在的一定的問題：分析總結橫向聯絡做得不夠，備課組在備課和教學方法的鑽研上力度不夠；學生學習效率還不夠高效，對學生學習出現了兩極分化的現象要引起足夠的重視。
3、加強備課組建設，尤其是在鑽研教材和教法上，取長補短，相互學習。向教學成績突出的老師學習，多聽其他老師的課，多評課來提高自己的專業水平。4、提高課堂40分鐘的效率，在鑽研教材和教法的基礎上，多學習新課標理念，有效利用課內時間進行課內練習和課堂鞏固，減輕學生的課業負擔，力爭在下學期有更好的成績。
五年級英語備課組計畫
一 年級情況分析 五年級的大部分學生對英語有著較濃厚的學習興趣，但也有少數學生由於到困難，加之學習任務重了，學習興趣會隨之減弱。另外，經過兩年的學習學生兩極分化逐漸明顯，有不少同學適應不了要求，掉隊了。由於缺乏成就感，久而久之，其學習英語的興趣就喪失了，成績也在下滑。面對這種情況，老師首先妻給予他們...
五年級語文備課組工作總結
4 紮實集體備課，持續抓好語文課堂教學改革研究。備課的內容決定著老師們業務水平發展的方向，對於自身素質的提高起著關鍵性的影響。本學期一開學的備課組活動時，大家談了 說了自己內心的想法和自己所需提高的方向與內容，採用共同協議的辦法確定出新學期備課的內容並撰寫入備課組工作計畫中。這麼一來，圍繞集體備課的...
五年級語文備課組工作總結
這學期我們年級在半期時，幾位老師不辭辛勞，認認真真做好出卷 評卷 總結等各項工作，表現出良好的職業道德風尚。4 做好每次活動的總結匯報工作。每次活動結束，我備課組都以演示文稿的形式，向學校分管領導及教導處呈報本組集體備課上課評課活動的情況，並得到領導和同事的好評。二 常規工作凝結集體智慧型 1 備課...