2013----2014學年度第一學期
一、指導思想
認真研究實踐「小班高效課堂「，落實學部教學規劃，嚴格執行教學制度，完成教學任務，深入挖掘備課組內的教學潛力，發揮優勢，改進不足，聚集全組老師的工作力和創造力，努力做到嚴謹、科學、務實。著力打造出團結協作、教研氛圍濃烈、科學高效的優秀數學備課組。
二、工作目標
1．加強集體備課，確保完成學部提出的各項任務，全組教師互幫互學，共同提公升。
2．認真做好教學研討活動，努力提高本組教師的理論水平和專業素養。
3．努力打造小班高效課堂教學模式，讓學生輕鬆學數學。
4．積極參與學部的數學課題研究，提公升本組教師科研能力。
5．積極參加各種評比競賽活動。
三、工作措施
1、建構和諧開放的課堂。課堂教學是師生互動的雙邊活動。通過研究，創設出一種和諧的課堂環境，使師生在課堂上輕鬆、愉快的開展學習活動，有效地提高師生的活動質量，進而提高課堂教學的效果。
2、小組合作學習的研究。現在社會需要的是那種會合作，又能積極參與競爭的人才。小班化教學過程應重視學生的小組合作意識的培養，讓學生養成合作的習慣。
3、重視學習方法指導，發展自主學習能力。為了學生終身發展的需要，重視學習能力的培養和發展，針對小學生的年齡特點，應該著重在學生學會傾聽、學會表達、學會合作與交流、學會蒐集資料等方面進行研究。注重培養學生認真傾聽的習慣，以保證課堂交流中聽課的質量，培養認真預習和複習的習慣，不斷提高自主學習的能力，培養認真作業的習慣，提高知識運用的能力。
4、緊緊圍繞教學目標，精心選擇教學內容和創設教學情境。對每乙個目標有相應的措施加以落實，所用的每乙個教學內容（包括例習題）、創設的每乙個教學情境都要體現相應的教學目標，並突出重點，突破難點。精心設計，引導學生自主探索、歸納建構、小結梳理；要讓學生真正體驗和經歷數學化的過程。
努力對教學內容做到「堂堂清」，學生作業「日日清」，學習上的問題「周周清」。
5、根據教學內容，選擇合適的教學方法。重視運用動手實踐、自主**和合作交流等教學方式。新授課的教學，必須展示概念、性質、法則的提出發現過程，進行有效的探索過程。
給學生一定的思考問題的時間和空間，關注數學本質的理解，適時、適度的啟發引導。
6、尊重個體差異，實施分層輔導和要求。給數學學習有困難的學生更多的關心、幫助和鼓勵，要為他們設計合適的數學問題，要用發展的眼光評價他們的學習，由此激發他們的數學學習興趣和信心。對學有餘力且有數學愛好的學生，要為他們設計進一步學習探索的問題和具有一定挑戰性的問題，幫助他們獲得更好的發展。
關注學生在數學學習中的情感因素，讓學生自信地學習，平等地交流，在成功中感受、領悟和欣賞數學。
7、認真組織好每一次測試，並做好交流總結工作。
8、上好公開課，全面展示自己的教學思想和教學風格。認真備課、聽課、評課，不斷吸收同科教師在教學中的經驗與教訓，提高教學質量。
9、本學期每人聽課不少於10-15節。按時，高質量完成個人教學反思、案例分析、課件製作。
備課組活動安排
五年級數學備課組計畫
不可能 只存在於蠢人的字典裡。2006 2007學年度第二學期 一 指導思想 認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神 以基礎教育課程改革為契機 更新教育教學觀念 深化教育教學改革 全面推進素質教育 立足課堂教學 積極開展教學研究活動 不斷提高課堂教學效率 改變教師的教學行為和學生的學習方式 以培養學生的...
五年級數學備課組工作計畫
南陳集中心小學五年級數學備課組工作計畫 一 指導思想 以學校的數學學科工作計畫為依據，以新的教學理念為指導，正確處理改革與發展 創新與質量的關係，充分發揮備課組的研究 互幫 互學職能，強化教學管理，促進教師發展。抓好教學質量和面向全體，加強對教學質量的檢查 分析和管理力度，有效提高備課組教師的業務素...
五年級數學備課組工作計畫
三 加強教學常規的檢查工作 重視每月一次的作業檢查工作，在第一次備課組會議中針對上學期檢查中暴露的問題，結合教學處的要求再次提出明確的細則，以高標準 高要求 高質量迎接任何乙個部門的教學常規檢查。教學常規工作平時就要做細，不可出現漏洞。四 做好培優輔差工作，全面提高教學質量 1 在基礎教育階段，要面...