四、五年級數學備課組工作計畫
2013.2.19
一、指導思想
按照學校教學管理工作的重點，扎扎實實做好教材分析，落實單元教材解讀，優化教學設計,同時積極推進集體備課的落實，加強教師間的交流與合作，切實搞好教學質量。
二、工作重點：
1、繼續提高
四、五年級數學教學水平，確保完成學校提出的各項指標。
2、進一步提高
四、五年級數學教師的理論水平和專業素養。
3、立足課堂，提高教師隨堂課與迴圈實證課堂教學水平。
4、深化數學課題研究，提公升數學教師科研素養。
三、主要工作：
根據教導處工作計畫和數學教研組計畫，本學期我們備課組全體成員將進一步深入學習，更新觀念，每個教師努力提高自身修養和教學水平，注重學生自主學習能力的培養，深入開展新課程改革。做到勤學習、重研究、多交流，積極探索在新課程改革背景下教學工作新體系，提高自身的教育教學水平。
（一）教材分析
加強以個人鑽研與群體研討相結合的方式對教材進行研究。落實對全冊教材、單元教材、每課教材的解讀、理解、研究，確定教學重點、難點，設計突破重難點的教學過程，設計適當的課後練習及單元練習，做到資源共享，努力使全組教師都能正確把握教學要求，深入思考教學細節，不斷優化教與學的設計。在練習設計上多思考、多研究，提高練習的針對性、有效性。
（二）集體備課
主備人在集體備課前要深入鑽研教材和課程標準，反覆閱讀教學參考書及有關資料，結合學校教學實際，精寫出電子教案。在備課組長的組織下，由主備人向本組教師詳細介紹本課時在教材中的地位及前後聯絡，教材的取捨整合，教學目標，教學重點難點，教學過程設計，作業與練習配備，教學方法的設想等。組內每位教師積極參與集體備課活動，各抒已見，充分討論，人人發言。
備課組長認真總結和調整教學活動設計。執教老師在集體備課的基礎上，結合班級學生實際形成個體教案，實施教學。
（三）繼續加強年級教研。
以年級為單位，圍繞學校數學組研究課題，上好每一堂課，做到課前議一議，課後思一思。做到「超前備教案、課前溫教案，課後反思教案」，將教學札記，及時記錄在教案相應之處，為後繼的教學研究積累寶貴的經驗與素材。每位教師做好「四課一反思」和「六個一」教學積累任務。
（1）結合自己的教學實踐，每週寫一則教學札記；（2）結合自己或組內的研究課題，每學期上一節研究課；（3）結合自己的研究專題，每學期寫一篇**或案例故事；（4）結合自己的學習需求，每學期精讀一本教育教學專著，並寫好筆記；（5）結合自己的關注話題，每學期主持一次組內主題研討；（6）結合自己的學科特點，每學年做好乙份特殊學生的成長跟蹤記錄。
（四）做好常規工作，注重質量監控
本學期重點抓好五年級質量監控，努力確保合格率100%，力爭數學超區平均分。
（五）繼續做好拉差培優工作，全面提高質量
根據高年級的數學學習實際情況，充分利用課餘時間認真做好培優補差工作，根據小學生的身心發展特點，對他們多鼓勵，逐漸使他們感到「我能行」從而達到「我真棒」。面向全體學生，尤其對學習困難學生加以關注和研究。教學中實現「分層教學、分層遞進。
」課外提倡奉獻精神，拉差補缺，全面提高教學質量。
附：每月安排
二月份：
1、制訂備課組計畫。
2、上報教學實踐課開課時間
3、進行4-5年級單元教材分析
三月份：
1、組內教學實踐課聽課評課
2、教學隨筆撰寫及備課檢查
3、進行4-5年級單元教材分析
四月份：
1、組內教學實踐課聽課評課
2、期中考查並作質量分析
3、進行4-5年級單元教材分析
五月份：
1、 進行4-5年級單元教材分析
2、 對迴圈實證課例進行反思
六月份：
1、進行4-5年級單元教材分析,（複習與整理）
2、期終考查並作質量分析
3、備課組工作小結
五年級數學第二學期複習試卷
一 填一填。共24分 1 已知a b都是非 0 自然數，且8b a，則a b的最大公約數是 最小公倍數是 2 五 一 班有男生23人，女生27人，男生佔全班人數的。3 370立方厘公尺 公升 0.35立方公尺 公升 4 乙個數由4個1，8個組成，這個數字寫成分數是 它是分數。5 的分數單位是 它裡面...
年第二學期五年級數學教學總結
2012 2013學年第二學期五年級數學 教學工作總結 回首這個學期的工作實踐，我不禁思緒萬千 感慨不已。這個學期我繼續擔任五年級的數學教學工作，在教學期間本人有感到高興的地方,也有不愉快的現將本學期的教學工作總結如下 一 備課 積極參加教研室組織的教研活動，為了把自己的教學水平提高，我堅持經常看參...
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