五年級資訊科技日課表
吳江經濟開發區山湖花園小學作息時間表
五年級資訊科技第二學期教學計畫
一、教材簡析及要求
本冊教材的必修部分基於windows xp、office 2003 等軟體平台，分為資訊的識別與獲取、資訊的儲存與管理、資訊的加工與表達、資訊的發布與交流等四部分內容。本套教材的選修部分包括程式設計和機械人兩部分內容。此外，教材還配有光碟，主要包括教學中所有操作示例、學習課件以及素材等，是學生必備的學習資料。
在編排體系上保留了原教材的成功之處又有所創新，每課內容除教學內容外，增設了「導學牌」、「知識屋」、「討論坊」、「**園」、 「實踐園」和「成果籃」等欄目，更有針對性地培養學生的自主**學習、分析解決問題的能力和創新、合作精神，體現了新課改特點。特別是教材的內容和軟體的選用與時俱進，貼近實際生活，**並茂，讓人耳目一新，利於激發學生熱情，樂於掌握資訊科技基礎知識和基本技能。重視了實用性的知識與技能的學習和訓練。
二、教學目的和要求：
知識方面：學生鞏固計算機的特點、應用，鞏固windows視窗的組成和基本操作、檔案和資料夾的基本操作，掌握word軟體的視窗組成、基本概念和一些使用技巧等
技能方面：學生鞏固掌握windows系統的基本操作，進一步鞏固掌握word軟體的文字輸入、編輯、訪問、文字和段落格式的設定、特殊符號的插入、**的插入和修改，繪製簡單的圖形等 。
能力與習慣：正確使用計算機的習慣；不隨意更改計算機系統檔案的道德規範；進一步提高學習計算機的興趣；結合word字處理軟體培養學生審美能力、創新能力，提高應用計算機的應用能力。
三、教學措施：
1、以windows自帶小遊戲等進一步激發學生學習興趣；
2、加強多**教學網的直接演示，讓學生跟著操作，提高教學直觀性和教學效果
3、充分給學生上機練習的機會，並加強指導；
4、及時對知識與技能進行檢測，提高反饋效益；
5、加強小組的交流、討論、學習。
6、加強實際文件的應用練習。
五年級資訊科技第二學期教學進度
授課時間： 2月23日第（ 1 ）課時總第（ 1 ）課時
教學內容：
st3.0英文打字訓練（一）
教學目標：
1、規範鍵盤操作。
2、通過打字測試軟體來強化練習英文打字。
3、提高打字速度。
教學重點
打字速度的提高。
教學難點
打字速度的提高。
教具學具準備：
多**、電腦
軟體st3.0版（中英文打字測試系統）
教學過程：
一、 複習指法
基本鍵和擊鍵方法：輸入字母時，一般要求手輕放在基本鍵上，手指彎曲成弧形（握球狀）。認識基本鍵時，讓學生摸一摸f鍵和j鍵上的兩個小橫線，其他幾個手指依次擺放。
二、 演示打字軟體的設定
1、開啟桌面上的st打字測試軟體。
2、進入設定。
3、進行打字測試的設定。
4、選擇測試的文章。
5、設定測試時間。
6、點選開始測試。
7、進入練習。
三、學生進行設定並練習
1、根據教師演示來設定。
2、統一測試時間為10分鐘。
3、然後進入第一組練習。
4、時間到時檢視打字的速度、正確率等。
5、學生進行第二組練習。
授課時間： 3月2日第（ 1 ）課時總第（ 2 ）課時
教學內容：
st3.0英文打字訓練（二）
教學目標：
1、規範鍵盤操作。
2、通過打字測試軟體來強化練習英文打字。
3、提高打字速度。
教學重點
打字速度的提高。
教學難點
打字速度的提高。
教具學具準備：
多**、電腦
軟體st3.0版（中英文打字測試系統）
教學過程：
本課讓學生練習兩輪練習，每輪十分鐘。
第一輪：
設定時間：10分鐘。
設定課程：test 2。
開始練習。
匯報正確率和速度。
休息五分鐘。
第二輪：
1．設定時間：10分鐘。
2．設定課程：test 2。
3．開始練習。
4．匯報正確率和速度。
授課時間： 3月9日第（ 1 ）課時總第（ 3 ）課時
教學內容：
走進論壇
教學目標：
(1)了解什麼是bbs以及bbs的作用。
(2)能夠正確熟練地完成帳號註冊。
(3)學會正確登入bbs論壇。
教學重點
註冊bbs帳號。
教學難點
註冊資訊的填寫。
教具學具準備：
多**、電腦
教學過程：
一、匯入
討論，了解bbs的基礎知識，引起對bbs的興趣。
二、新授
1、註冊論壇身份
教師說明要在論壇上討論就要註冊bbs會員，並說明註冊的意義。
2、教師演示：
(1)強調「重名檢測」的重要性。
(2)說明輸入密碼的要求，告訴學生設定密碼的基本原則和便於記憶的技巧。
(3)說明個人資訊填寫中的注意事項，如：有「*」號的專案必須填寫，驗證碼不能漏填等，避免註冊失敗或註冊出錯。
3、學生合作學習，按提示步驟完成註冊。
三、登陸論壇
師：我們註冊bbs帳號的目的是什麼？
對為了要上bbs論壇進行交流和學習。那麼我們就用自己註冊的帳號登入一下看看，是不是能進入論壇了：學生使用個人帳號登入論壇並瀏覽論壇。
四、小結
大家這節課註冊了自己的會員身份，你覺得在註冊中要注意什麼？
授課時間： 3月16日第（ 1 ）課時總第（ 4 ）課時
教學內容：
發帖與回帖
教學目標：
1、能夠熟練使用使用者名稱和密碼登入論壇。
2、掌握在論壇上發帖和回帖的方法。
3、提高利用網路進行交流的能力。
教學重點
掌握在論壇上發帖和回帖的操作。
教學難點
掌握在論壇上發帖和回帖的操作。
教具學具準備：
多**、電腦
教學過程：
一、匯入。
同學們都已經申請了「學生部落論壇」的帳號，大家想不想到論壇上與別人進行交流呢？（問題匯入，引起學生興趣）
二、新授。
⒈發表新帖。
⑴教師演示。
①登入論壇。（登入「學生部落論壇」，進入「水族樂園」討論區）
②認識操作介面。
③演示發帖步驟。（單擊「發表新貼」，在「主題標題」欄中輸入主題，選擇「當前心情」欄中的表情符號，輸入正文內容，選擇「心情**」等，單擊「發表」按鈕。）
④要求文明發帖。（不得發表涉及政治、色情、暴力、迷信、造謠、誹謗、煽動等言論。不要在討論區中發表與版區主題無關的文章。
所發帖子的標題要清楚表達帖子的主要內容，以方便他人搜尋和查詢。）
⑵要求學生瀏覽本班同學所發的帖子，討論誰的帖子最有意思。
學生通過小組互助，嘗試在論壇中發帖。
⒉回覆帖子。
⑴閱讀論壇帖子並回帖。
⑵教師演示。
①演示回帖步驟。（單擊「水族樂園」版上主題為「水魚部族」的帖子。在「快速回覆」框中輸入討論內容。單擊「ok！發表回覆」按鈕。
②要求文明回帖。（不發內容空洞的回帖，例如「是啊」、「對啊」等。回帖不要跑題，不出現與回帖內容不相符的內容。不在回帖中夾帶人身攻擊性語言！）
③學生練習回帖。
三、小結。
這節課大家學習了在論壇上發帖和回帖，學會了在論壇上與別人進行交流。你覺得在論壇上與人交流有哪些特點？你喜歡在論壇上與人交流嗎？
學生討論、總結，體驗在論壇上與人交流的樂趣
授課時間： 3月23日第（ 1 ）課時總第（ 5 ）課時
教學內容：
上傳附件
教學目標：
1、能夠熟練使用使用者名稱和密碼登入論壇。
2、掌握在論壇上發帖和回帖的方法。
3、提高利用網路進行交流的能力。
教學重點
學習在bbs中上傳附件。
教學難點
學習在bbs中上傳附件。
教具學具準備：
多**、電腦
教學過程：
一、匯入。
我們已經能夠在論壇上自由地與夥伴們進行交流，也交了不少好朋友。現在想把自己的作文或**發表在論壇上，與朋友們一起分享，該怎麼做呢？
二、新授。
1、演示。
（1）登入**，進入論壇。
（2）進入討論區，單擊「發表新帖「按鈕進入」發表帖子「介面。
（3）認識各功能區和各功能按鈕。
（4）填寫主題，選擇有關表情符號，填寫發帖內容。
（5）在「檔案上傳」欄中單擊「瀏覽」按鈕，選擇要上傳的**檔案，單擊「上傳」按鈕。
（6）上傳成功後，瀏覽所發的帖子。
2、學生練習。
請學生互相瀏覽所發的帖子，看一看上傳的**檔案。
三、練習。
應用上傳**檔案的方法，在論壇上傳乙個word文件。
四、小結：
這節課我們學會了在論壇上上傳文字檔案和**檔案，你覺得這樣做有什麼用？
學生討論、總結，體驗資源共享的意義。
授課時間： 3月30日第（ 1 ）課時總第（ 6 ）課時
教學內容：
建立個人部落格
教學目標：
（1）鞏固通過網路獲取資訊和處理資訊的能力。
（2）初步了解什麼是部落格。
（3）激發學生建立網上個人家園的慾望。
教學重點
通過網路獲取關於「部落格」的資訊，初步了解什麼是部落格中。
教學難點
培養學生利用網路獲取資訊和處理資訊的能力。
教具學具準備：
多**、電腦
教學過程：
一、匯入
1、初步了解什麼是部落格
2、講述：同學們在上網的過程中有沒有看到過「部落格」這個詞？（板書）你知道什麼是「部落格」嗎？我們怎樣才能快速從網上找到需要的資訊？
3、講解：同學們，blog是一種新的生活方式、新的工作方式、新的學習方式和交流方式，是「網際網路的第四塊里程碑」。部落格是屬於我們自己的網上家園。
五年級資訊科技總結
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小學五年級資訊科技
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五年級資訊科技試題
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