n1教學日期xx年月日星期第一1-1時
題 1、旅遊大使
型 技能
教學目的
知識與技能
上網**軟並儲存到指定位置
過程與方法
培養學生的動手實踐能力和自主學習能力
情感態度
拓寬知識面，拓展視野，培養學生對計算機的濃厚興趣
重點上網收集資料
教具、資料準備
電子板報範例
難點上網**軟並儲存到指定位置
關鍵掌握要領，認真實踐
主導調控
主體活動
教學過程設計
目標時間師：啟發
生：觀察
師：指導
生：討論
練習師：引導
生：操作
師：問生：答
一、創設情境，匯入新
1、同學們，你們知道麼？每年的9月27日是「世界旅遊日」，你希望和你的小組成員共同努力成為旅遊大使麼？作為旅遊大使，你想向你的遊客推薦哪些去處呢？讓我們一起來收集資料吧!
2、出示題《旅遊大使》
二、講解示範，形成技能
1、劃分團隊，明確任務
（1）讓學生上網查資料，填寫書上的問題
（2）讓學生分組，填寫書上的**。
2、蒐集資料
（1）在電腦中新建乙個素材文夾（如：d：/遼寧旅遊），再建立若干子文夾，以後蒐集及的素材就可以分門別類的儲存在其中了。
（2）利用搜尋引擎，搜尋文字、網頁、**等相關旅遊資料，並分類儲存在素材文夾中。
3、**軟
我國的旅遊資源豐富，不但要讓中國遊客了解，還要讓國際友人也知曉。我們現在掌握的英語知識顯然不夠，不如**乙個使用的翻譯軟（如「有道詞典」或其他翻譯軟）來試一試。
（1）用關鍵詞搜尋的方法搜尋翻譯軟。
（2）開啟某個搜尋到的鏈結（以天空軟站為例），參照圖11選擇**位址。
（3）參照圖12將軟**並儲存到指定位置。
三、實踐操作，完成任務
1、布置任務：蒐集感興趣的旅遊資料，並將其存放到相應的文夾中。
2要求：
l布局合理。
l整潔美觀。
l內容充實
3、學生獨立完成任務。
四、檢測評價，拓展延伸
1、同學之間展示搜尋的資料。
2、聽取同學的意見和建議。
3、你有什麼經驗要和大家一起分享。
激發興趣
3′掌握方法
8′培養學生的實踐能力
16′成果展示
3′教學反思：
本讓學生掌握所學的知識可以，但**並儲存軟則比較困難，所以，本節我採用教師設計好的文分類，讓學生統一製作。
檢查意見：
簽字：年月日
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