四十里城子鎮中心學校2015-2016學年度
一、學生情況分析
通過前面學習，絕大多數學生對學習有濃厚的興趣，學習科學積極性高，有著較濃厚的學習興趣和良好的學習習慣，對以前所學知識掌握也比較牢固。有一定的觀察、理解、想象、思維能力。但也有少數學生知識掌握不夠牢固。
二、教材分析
本教材是清華大學出版社出版的，介紹了flash動畫的基本功能和主要應用，並進一步增加了內容的趣味性和靈活性，旨在培養學生的學習興趣，提高學生的智力和創造力。
三、教學目標
1、通過學習與操作，使學生了解並認識flash。
2、通過學習與操作，使學生能利用flash製作簡單動畫。
3、通過學習與操作，培養學生的創造能力與運用能力，能夠將所學知識運用於實際生活和學習中。
四、教學重難點
本冊教學重點是flash的基本操作和常用技巧，教學難點是讓學生認識flash並製作動畫。
五、教學措施
1、本教材知識範圍涉及較廣，教學中要避免求全求深而超出小學生的接受能力，要重視培養學生學習計算機的興趣。
2、計算機是一門理論性和實踐都很強的學科，教學中注意安排好學生的實踐活動，合理安排好上機時間，保證一定的上機量。
3、重視對整個學習過程的實踐，避免對某一單項操作要求過高，注意分配好各個內容的合理的量。
4、教學中注意引導學生用已有的知識去積極探求新知識，應充分利用教材中的「任務導航」、「跟我做」、「自己做」等內容啟發學生，調動學生學習的主觀能動性。
5、教師要充分發揮自己的創造性，根據實際情況和個人特點制定教學方案，提高高教學效果。
6、根據學生的興趣、意識，知識、技能力等幾個方面，用適當的形式對教學進行考核，促進教學效率和學生積極的提高。
7、有機結合有關教材內容，進行愛國主義教育，培養學生精益求精的科學態度和持之以恆的科學精神，使學生成為具有現代科學意識技能的新一代**人。
2023年9月3日
五年級上冊資訊科技教學計畫
一 學生分析 五年級學生已經接觸過很長時間的電腦操作，有些程式有好多同學早已經接觸過，積極性相當高。而且，學生的想象創造能力相當強。對於五年級學生來說，本學期的教學內容知識技能比較簡單。這就要求教師在設計教學過程時，注意教學的趣味性 可操作性，以便充分培養 發揮學生的自學能力，以學生的自學 互助為主...
五年級上冊資訊科技教學計畫
一 指導思想遵循學生的認知規律，突出了學科特點，採取任務驅動方式，以多種方式鼓勵學生多嘗試，多思考，多運用，讓學生在學習中不斷獲得成功的喜悅。培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解或掌握資訊科技基礎知識和技能，了解資訊科技的發展及其應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。使學生具有獲取資訊 傳輸...
五年級上冊資訊科技教學計畫
1 認真備課 力爭集體備課，明確教學重點 難點要害，探索 研究疑難問題及有關微機實踐。分析學生情況，統一教學要求，盡力做到超前1 2周，做到每課必備，寫好教案。領會大綱精神，鑽研教材內容，從學生實際出發。2 認真上課 以啟發式教學為原則，以操作練習來強化概念，形成技能 技巧，體現以學生為主體，教師為...