五年級資訊科技教學計畫
（2012——2013學年第一學期）
一、本冊教材分析：
本學期是學生初次接觸flash mx，主要是通過使用flash動畫**器（macromedia flash player)來**flash動畫並利用flash mx軟體製作簡單的逐幀動畫。
二、本冊教學目標：
1、知識目標、能力目標和情感目標。
（1）知識與技能
要求掌握的具體知識點如下：認識word，熟悉word軟體的介面；工具欄的選擇；輸入、刪除文字；選定文字的方法；儲存文件；開啟文件；改變文字的字型、字型大小、顏色等；能夠對文章進行修飾和美化；學會製作課程表；能對文章的版面進行設計；學會申請電子郵箱，並能進行電子郵件的收發，同時能對電子郵件進行適當的裝飾；能在網路的論壇上進行交流等。
（2）過程與方法：
培養學生對資訊科技的興趣和意識，讓學生了解和掌握資訊科技基本知識和技能，了解資訊科技的發展及期應用對人類日常生活和科學技術的深刻影響。通過資訊科技課程使學生具有獲取資訊、傳輸資訊、處理資訊和應用資訊的能力，教育學生正確認識和理解與資訊科技相關的文化、倫理和社會等問題，負責任地使用資訊科技；培養學生良好的資訊素養，把資訊科技作為支援終身學習和合作學習手手段，為適應資訊社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
（3）情感態度與價值觀：
通過對計算機的演示操作，激發學生對資訊科技的學習興趣，培養學生的科學態度和科學的學習方法，培養學生熱愛科學以及關心社會的情感，從而使學生認識到自己肩負的重任，從而激發學生的學習興趣，為祖國的繁榮昌盛而努力學習。
2、質量目標：
在本學期的教學中，認真學習其他學科以及本學科其他優秀老師的經驗，進一步落實具體措施，面向全體學生，打好課堂教學主陣地，抓好中上生，促進學困生提高，使學生的資訊科技應用能力逐步提高。
三、本冊教學重點難點：
學生在掌握了製作簡單動畫的基礎上，學習製作由動作「按鈕」控制的多場景複雜動畫。學生將逐步了解flash中的「按鈕」元件、「影片剪輯」元件的作用，理解並掌握動作命令的設定，學會製作具有「影片剪輯」、動作「按鈕」的多場景動畫。製作以「四季如歌」為主題的flash動畫作品。
四、學生情況分析：
本學期我帶五年級三個班資訊科技課，每個班都有40多名學生，經初步了解，學生具備計算機的基本操作能力，可以滿足新學期教學任務的開展，但學生的缺乏良好的上課習慣，課堂教學活動開展得紀律性較差，以後需嚴格要求。
五、教學具體措施：
根據學生的實際情況，結合教材的基本要求，我認為在平時的教學中我們應當著重培養學生的創新能力和實踐能力。資訊科技教育的過程，是學生動手實踐的過程，也是學生的乙個創造過程。在學生完成一件作品、利用計算機進行學習的過程中，都需要學生開動腦筋、大膽想象，自己動手。
開展資訊科技教育，是培養學生的創新精神和實踐能力的乙個極好的途徑。如條件允許的情況下，本學的教學任務主要在機房完成教學，採取邊講邊操作的理論聯絡實踐的教學方式自主學習。
小學資訊科技五年級上冊教學計畫
一 教材分析 選用的教材是，電子工業出版社的 小學資訊科技 五年級上教材。此冊教材分五個單元，第一單元 演講好幫手 第二單元 製作演示文稿 第三單元 讓幻燈片更漂亮 第四單元 編輯演示文稿 第五單元 放映演示文稿 有以下特點 1 讓學生掌握powerpoint操作技能，掌握幻燈片製作 設定等的基礎知...
小學資訊科技五年級上冊教學計畫
一 教材分析 選用的教材是，電子工業出版社的 小學資訊科技 五年級上教材。此冊教材分五個單元，第一單元 競選小報巧設計 第二單元 保護電腦方法多 第三單元 小小海龜聽指揮 有以下特點 1 讓學生掌握製作版面，掌握幻燈片製作 設定等的基礎知識。2 讓學生進一步了解電腦的廣泛用途，並從小樹立學科學 愛科...
小學資訊科技五年級上冊教學計畫
廈門市翔安區內厝學區教學 計畫學校蓮塘小學 年級五年級 學科資訊科技 科任教師黃延武 2013 2014學年度第一學期 一 班級分析 五年級學生對學習計算機已有一定的基礎，基本知識與技能的掌握情況還比較理想，但大部分學生在計算機的應用方面還嫌狹窄，對於windows系統的基本操作還不夠熟練或者不規範...