一、指導思想：
以數學組內工作計畫為主，結合組內的特點，教學科研與教學實踐相結合的教研方向，以數學新課程標準「以學為主，當堂達標」為基礎，認真學習教育教學理論，轉變教學觀念，改進教學行為，激發學生學習興趣，培養學生的自主創新意識和實踐能力，全面提高教育教學質量。
二、工作目標：
1.加強理論學習，通過教學展示、教育論壇等系列活動，不斷更新教學觀念，提高學生的自主能力。
2.優化課堂教學過程，滲透新課改精神，進一步學習新課程，解讀新課程，實踐新課程，精心設計教案、練習、學生數學活動等，提公升教學質量。
3.積極開展教學科研課題工作，結合本學科本組的特點，認真進行數學教學研究，紮實搞好工作，為教育教學工作服務。
4.加強學生小組團隊精神，力爭組內工作有特色、出成效。
5.配合領導開展教學流程管理，定期檢查組內成員的成績、學習情況以及教學常規工作。
三、工作及措施：
1.繼續深入學習課程標準、課程解讀，各種教育教學理論書籍，同時注重學習各種有特色、有實踐性的課堂案例。
2.加強新課改理念的學習，深刻領會數學新課標精神，深入進行課堂教學研究，結合自己的研究課題，進行教學實踐、反思、整理、總結。
3.積極開展教師之間互相聽課，跨學科聽課評課活動。一學期聽課不少於10節，至少有2節專家指導課，聽課時認真作好聽課筆記並及時填好評課表。
4.認真編寫本年級的數學思維訓練習題，內容豐富、形式多樣，注重趣味性、活動性和能力培養，逐步增強學生的學習積極性和創造思維能力的發展。
5.積極開展小組活動，組內認真開展互相**活動、上課交流的學習活動，並結合大組活動開展有質量的交流活動，實行資訊互享，共同提高。
6.打好基礎，多加做好學困生的工作，把好教學質量度，制定學困生的幫教計畫， 有針對性的補缺補差，縮短班與班，學生與學生之間的學習差距， 切實提高教學質量。
2014.3.7
五年級第二學期數學備課組計畫
一 指導思想 以數學組內工作計畫為主，結合組內的特點，教學科研與教學實踐相結合的教研方向，以數學新課程標準 以學為主，當堂達標 為基礎，認真學習教育教學理論，轉變教學觀念，改進教學行為，激發學生學習興趣，培養學生的自主創新意識和實踐能力，全面提高教育教學質量。二 工作目標 1.加強理論學習，通過教學...
第二學期五年級英語備課組計畫
一 指導思想 結合 新基礎 和 二期課改 的理論，結合學校教育教學的主要工作，以 零缺陷 為備課組的奮鬥目標。認真學習貫徹新基礎理論的精神，努力提高課堂教學的效率，加強對課堂教學的監控力度，改進教學方法 改善教學結構。二 常規工作 提高集體備課的質量，堅持二周一次的集體備課，在備課的過程中，進一步熟...
預備年級第二學期數學備課組計畫
一 指導思想 以 二期課改 為目標，以加強初中建設為契機，逐步注入新的教學理念。加強學習，不斷提高教師自身素質，提高教學質量。在加快內涵發展上狠下功夫，促進有效教育。二 總體思路 對特色班和平行班裡面的尖子生，在打好基礎的情況下，利用有深度的題目提高他們思維的深度和全面性，部分有能力的同學延伸到奧數...