浦東新區學校備課組
教研活動記載
___2011_學年度第__一__學期
學校__ _明珠小學 _
學科_____數學__ _
年組_ 五年級組
組長___ _鄔小燕____
浦東教育發展研究院課程教學研究部編制
目錄1．關於加強浦東新區學校教學基礎管理工作的意見
2．浦東新區優秀教研組十條標準1）
3．浦東新區備課組職責2）
4．備課組基本情況表表一3）
5．教學進度表表二4）
6．備課組工作計畫表三（15）
7．活動安排表表三（27）
8．研究課安排表表三（38）
9．帶教培養青年教師情況表表三（49）
10．課題研究情況表表三（510）
11．質量自控安排表表三（611）
12．備課組活動記錄表表四12）
13．研究聽課、評記錄表表五20）
14．聽課情況彙總表表六27）
15．榮譽記錄表表七28）
16．學期工作小結表八29）
關於加強浦東新區學校教學基礎管理工作的意見
浦社發（2004）教字17號
新區各中學、小學、幼兒園、職校及其他教育單位：
教學工作是學校的中心工作。加強教學基礎管理，是開展教學研究與改革、促進教師專業發展、提高教學質量、實現育人目標的基本保證。各校領導在教學基礎管理方面已做了大量工作，但也存在不少問題。
當前突出的問題是教學基礎管理存在著「重結果，輕過程」的傾向。為改變這一狀況，真正實現從教學結果管理向教學過程管理的轉變，提高教學基礎管理的實效，特提出如下意見：
一、嚴格執行國家和地方課程方案、課時計畫，不得隨意增刪課程、課時。嚴格按教學目標組織教學，不得分好班差班、快班慢班。
二、校長必須把教學基礎管理作為學校日常管理的重要內容，全面研究分析學校教學工作，制定加強教學基礎管理的計畫，主動走進課堂，加強聽課評課，全面掌握教師教學的基本情況。
三、校長、教導主任、教研組長要指導教師深入分析課堂教學方面的優勢與不足，在此基礎上與教師協商制定課堂教學改進計畫。
四、學校應對教學基本規範提出明確要求，當前著重要規範課堂用語、板書設計和書寫、教學實驗等。重視對教案、作業批改的檢查和評比交流。
五、注重教學設計，改善課堂教學方法，提高課堂教學效能。新教師必須寫詳案，所有教師對第一次執教的內容不能寫簡案。課後撰寫「教學反思」。
六、注重作業設計，控制作業數量。凡布置給學生的作業和測試試卷，教師必須認真批改。批改後要及時反饋並進行針對性講評。
七、教研組、年級組要經常研究薄弱班級的狀況，對相對薄弱的學科、班級要加強分析，制定提高學習質量的相關措施。特別要加強對學習困難學生的個體分析和個別輔導。要重視後20％-30％學生的學業成績的合格率和進步率。
八、加強校本教研，提高教研質量。教研組、備課組要及時研究教學中碰到的問題，研究改進教學的具體措施。
九、加強對青年教師的指導、培養，指定優秀教師帶教新教師。
十、加強資訊科技應用。認真執行《浦東新區整體推進資訊科技與教學整合的若干意見》，保證校園網和資訊科技裝置的正常運作，鼓勵教師應用資訊科技資源，促進資訊科技為教學服務。
十一、教研室等職能部門應繼續加強以聽課評課為主的教學基礎管理調研，督導室應加強教學基礎管理工作的隨訪督導。通過調研和督導，加強教學基礎管理，提高教學質量。
各單位必須認真貫徹執行上述意見，切實提高教學基礎管理的質量與水平。
浦東新區社會發展局
二ｏｏ四年三月十三日
優秀教研組十條標準
1．堅持四項基本原則，講政治、重學習、樹正氣。全組教師具有思想端正，培養目標明確，能按素質教育的要求教書育人。
2．全組教師嚴格執行上海市教委規定的教學計畫，按課程標準規定的教學內容和教學要求進行教學，注重減輕學生學習負擔，使學生學習水平有明顯提高。
3．全組教師能積極改革課堂教學，體現以學生發展為本的思想，面向全體學生，重視培養學生創新精神和實踐能力，重視學生參與課堂教學，重視全面發展，改革成效顯著。
4．全組教師樂於參加教研組活動，學習業務，鑽研《課程標準》和教材，認真備課，經常相互聽課，及時交流、總結、推廣教學經驗。
5．全組教師認真學習現代教育理論，積極開展教學改革和教學研究，定課題，搞科研，努力提高課堂教學效益，效果顯著。
6．重視本組教師的進修和青年教師的培養工作，做到有規劃，有措施，教師的教學能力和教學水平有較大提高。
7．重視教學資料的積累，妥善保管教具、儀器、裝置，並能充分發揮它們的作用。
8．教研組每學期有具體、明確的工作計畫和實事求是的工作總結。
9．全組教師師德修養好，並能團結協助，共同開展工作。
10．教研組長以身作則，教研組工作有成效，有特色。
說明： （1）教研組的建設：包括各項制度的建立與完善、各種資料的積累、教研活動的開展、教研組的團結協作精神等。
（2）教研組的改革與發展：包括改革與發展的思路、全組教師的進修學習和青年教師的培養、教育科研和教學成果等。
（3）教研組的教學水平與能力：包括教育觀念、課堂教學水平、教學研究能力等。
備課組職責
備課組是學校教研組的有機組成部分，是在教導處和教研組的指導下，按照年級的教學要求和特點，開展教學研究，促進課時計畫落實，確保課堂教學質量。它的主要職責是：
1．認真學習。學習教育方針、教育科學理論、教改的新鮮經驗以及教學方面的有關規定，樹立以學生發展為本，培養學生的創造精神和實踐能力的教育觀和質量觀；學習本學科課程標準，熟悉分年級要求，按照教學規律，提高在課堂教學中實施素質教育的自覺性。
2．努力研究。建立定時間定內容定主備人的集體備課等教研制度，利用教師相對集中的有利條件，開展多樣、靈活和及時等面對面的研究活動，分析教學情況，特別是學生的學習情況，研究和精選習題，安排單元練習，合理控制作業負擔。根據備課組和教師個人的實施情況確立研究課題，以科研促課堂教學模式等各項研究的逐步深入。
3．自覺進修。認真制訂個人進修計畫。為教學上暫時有困難的教師制訂提高教學業務水平的相應措施，幫青年教師落實帶教制度，積極參加市、區、教育署、學校等各類教研活動和教學評比。
認真積累學習和研究成果等各類資料。
4．勇於改革。轉變教育觀念，積極領會二期課改精神，在自己教學實踐中不斷探索，努力把握新課程教材體系的基礎性、拓展性和研究性，積極開展有前瞻性的課題研究，做勇於改革的探索者。
備課組基本情況表
表一 注：本學期參加240（或540）培訓的在備註欄中註明培訓班名稱及培訓時間等。
教學進度表
表二備課組工作計畫
表三（1）
五年級第一學期數學期末2019
五年級第一學期數學期末階段性練習2018.1 數與運算 共46顆 1 直接寫出得數。5顆 2.02 0.81.4 619 0.19 9.7 0.3 22.74 9按四捨五入法把得數保留一位小數 二 解方程。9顆 5x 0.3 2x5 4.2 x 409x 53 4x 68.5 三 遞等式計算，能簡則...
小學五年級第一學期數學競賽試卷
2016.12.31 一 填空題。28分 1 乙個三位小數保留兩位小數後為3.00，這個三位數最小是 最大是 2 乙個數的小數點向左移動兩位後是3.5，如果把這個數擴大到它的1000倍是 3 五個連續自然數，中間乙個是m，則第乙個數是 4 某商店一年收入n元，n 12表示 5 甲數是b，乙數比甲數的...
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小學五年級數學第一學期教學工作總結 永清鎮中心小學小學孫金霞 本學期，我擔任五年級的數學 資訊，二年級兩班 一學期來，我自始至終以認真，嚴謹的治學態度 勤懇 堅持不懈的精神從事教學工作。轉眼間就到了期末，現結合本學期的教育教學情況，特作總結如下 一 課前認真備課，做到因材施教。剛接手這個班，我首先通...