招新計畫前言一、 班助服務中心
（1）、簡介：
經濟管理系班主任助理服務中心是針對我係大一學生管理工作的現實情況，面向本系招募高年級優秀學生,服務學生、服務班主任的團隊組織。是乙個具有鮮明的實踐創新型團體，其秉承著把我係建設成為「生活愉悅的家園、能力提公升的舞台、事業騰飛的搖籃」的理念，借助班助服務中心高年級同學年齡、學習、實踐（工作）方面的經歷和優勢，緩解教師和班主任在時間和空間上的工作強度，以自已的體會從學習、生活、工作、思想情感等方面對大一同學加以引導，幫助他們找準定位，進行合理的自我設計，以"友情溝通、增進了解"為工作的方式，通過交流與溝通，與大一同學們之間建立起親密無間的關係，充分發揮骨幹和示範作用。
（2）、宗旨：
培養團隊思維、強化溝通素養，發揮中心優勢，引領成長成才。
（3）、發展方向：
班助服務中心的班助工作是以學風、班風建設為主，為加強學生的素質教育，提公升學生自我管理、自我教育、自我服務的能力，充分發揮班助在新生教育管理中的主力軍作用，使班助在班主任助理工作中，能力得到鍛鍊；使大一同學在寬鬆和愉悅的環境下盡快了解在校學習、生活情況。從而不斷啟發班級管理工作的新思路、創新班級管理的新方法，使班級管理工作的水平不斷躍上新台階，最終帶動經管系學生健康成長成才。
二、班助選拔：
選撥主要通過筆試、面試和實戰三種方式進行綜合評比，由班助服務中心成員作為評委對參與選撥的同學進行考核，並向老師提交出最後的班助候選人名單，由老師從候選人名單中選擇與自己配合更加默契的候選做自己的班主任助理。
選拔細節：
（1）、上交申請材料：
1）班助申請表（必須一式兩份）
2）班助工作計畫
3）班助申請書
（注意：
①班助工作計畫和班助申請書沒有嚴格的字數限制，根據自己的誠意和想法寫即可。
②申請表內容包括：本人自身優勢、劣勢，對自身有乙個全面的評價；寫出在班級參與的活動及在其中擔任的角色、所付出的努力；用關鍵詞說明參加班助競選的理由等。
③工作計畫要求：能夠體現出對班助工作的全面認識和了解。
④申請書要求：說出對班助能力的要求，自身對競選班助的優勢、 劣勢等。）
（2）、筆試：
1）筆試題目：由在職的班助服務中心成員所出，題目形式，數量由所有班助商議通過。筆試試卷總分為100分。
2）筆試時間：具體時間待定。考試時長為100min（可適當延遲）。
3）筆試細則: 在筆試正式開始之前，給每個參與考試人員編號，
並要求在答題試卷上不能出現專業班級、姓名等個人資訊。
評分人員為所有班助，並力求分專業評分。
（ 注意：
1 筆試題目要求：所出問題需要貼近現實（不說白話，統一用書面語）；筆試題目範圍要小，能夠具體到乙個點（不要太空泛）；問題需要具有相當水平， 把握好提問的出發點（可以談得長遠一些，但不要涉及太大）；此階段結束之後，缺點特別明顯且不符合班助要求的人員可以淘汰。
2 筆試以專業為單位進行評比。
3 用一張a4紙出題，另用試卷紙來答題。
（在監考期間，班助應帶好自己的工作牌。）
（3）、面試：
1）面試時按專業分組進行，本專業班助必須迴避。
2）面試人員組成：班助服務中心主任與所有在職的班助（非本專業）
3）評分標準：去掉乙個最高分和乙個最低分，其餘人總成績的平均分即為面試者的面試分。（面試總分為100分）
（注意：）
面試題目要求：面試題目與筆試題目必須不一致；評委最多只能問面試者3個問題；提的問題要盡量結合面試者的特點（做到因人而異）；不提忌諱的問題（比如：不提評價自己的班助、評價同班的競選人）；可以有一些情景模擬（或設定障礙）等。
②在面試過程中，注意面試者的一言一行，更加全面地了解他們（可以判斷他們夠不夠謹慎等）。
③在職班助在面試競選者時應注意自己的儀態，不大聲講話、不大聲笑，做好自己的本職工作。
④在面試期間，在職班助應該帶上自己的工作牌。
⑤ 面試形式採用單獨面試。
（4）、分組討論及活動階段:
1)無領導討論：不分專業，把面試之後剩下的競選者分為幾組（大概5-6人為一組）；每組派乙個代表進行抽籤，內容為小組的任務；全部小組抽完籤之後，比賽正式開始；評委會規定比賽時間，時間快到時，由評委提醒；在比賽過程中，評委可通過競選者在各個小組的表現進行打分。（先由評委給出每個小組的總分，依據總分排名，再根據小組所得分對小組成員所做的任務進行分配分數。
）2）分組寫策劃書：不分專業，把面試之後剩下的競選者分為幾組（大概5-6人為一組）；由小組代表抽籤，抽出本組要做策劃的活動；評委給一定的時間（如：4天），競選者要在規定時間內把策劃書上交；在策劃書後，要註明本小組的每個成員在策劃書中做的部分(如果把這項放在面試之前，評委可以根據策劃書的內容對小組成員進行提問，判斷他們所寫的情況是否真實。
)3)做小遊戲：同樣是不分專業，把面試之後剩下的競選者分為幾組（大概5-6人為一組）；遊戲形式為團體小遊戲，通過每組成員之間的默契配合和完成情況，評委進行打分。
（注意：以上三項內容可根據實際情況，選擇其中的一至二項。）
（5）、確定最終候選人的名單：
由班助服務中心所有成員根據筆試、面試、分組討論綜合考察，最終的候選名單。（總分=材料分10%+筆試20%+面試40%+實戰30%）
（6）、候選人的考察階段：
我們會針對現在的所有候選同學進行更深一步的了解，例如：對候選同學進行一段時間的培訓、布置一些暑假任務：班助工作計畫、對學校的ppt介紹、個人簡歷製作、部門工作計畫等，了解候選人各方面的能力。
注：①筆試加面試成績和分組討論成績即為面試者的分數。
②由本專業所有在職班助對所有本專業還沒淘汰的面試者進行綜合考評，選出直接進入最後班主任面試的人選，本階段的晉級人數最多不能超過本專業班級數的1/2，如果本專業所有班助達成不了統一意見，則可不推人選。（例如金融兩個班，兩個班的班助最多只能選乙個人進入最後的班助任面試名單，如果只有乙個班的也可推乙個人）。
③在整個招新工程中，全程進行拍照，以供留念及工作總結。
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